教育工作者要转变观念，落实新课改的教学精神03-01精选

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转变自己的教学观念，培养创新精神，提高课堂教学效率……是目前中小学课堂教学改革的重点所在。

新的课堂教学模式提倡”探究、自主、平等、交流式的学习”，这对于打破传统教学模式中的填鸭式讲授、忽视学生的互动性等弊端，都有积极的作用。

如何贯彻落实新课改精神呢？笔者认为，老师们要在课堂上做到如下几点：

第一，要处理好“学生课下自主学习与课堂老师讲授”的关系。传统教学模式忽视学生的主体作用，在学生自主学习上强调的不多，不利于学生参与意识和创新能力的培养。

新的课堂教学模式提倡互相合作、交流、探究，消除课堂上学生们的消极性，使学生成为求学、思考过程中的主人。

第二，处理好方法与内容之间的关系。内容决定教学的模式，方法又是内容获取的决定因素，服务学习内容，两者相辅相成相互制约。

新课改精神中提倡探究式、尝试性学习。在一些比较发散的授课内容上，任课老师要引导学生们积极尝试、探索，相互交流，总结其背后的物理规律。

第三，老师们要注意培养学生们在课下相互交流、讨论的学习氛围，在班级里建立物理学习小组。

总之，随着教改的步步推进，我们要加快转变教育教学观念，提升专业素质，努力构建高效课堂，要积极进行探索，积极推进课堂教学改革的落实。

本文作者：小泽。仅供稿高中物理网，未经本人授权，严禁任何个人、机构节选与转载！

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