物理学习方法分享：同学们要在脑中构建知识体系12-26-经典

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步入高中，同学们的物理分数会发生明显的变化。一方面，中考分数高、底子好的学生，未必能把原有的排名优势维持下去；另一方面，班里同学们考试分数的差距会逐步变大，即成绩的两极分化会愈加明显。

这些趋势在高三会更加显著。从物理网的调查数据来看，高三上学期，班里学生们的排名变化最明显，同时，物理考分差距进一步拉大，第一名与第十名成绩差异的可能会有20分之多。

任何的现象与变动都是有原因的，我们要去研究现象背后隐藏的问题。班里物理成绩大幅度震荡的众多原因中，有个非常关键的要素，那就是随着学校教学的不断进行，同学们获取的知识越来越多，很多学生学了“电磁感应”忘了“静电场”。

请别“冷嘲热讽”，也别拿“狗熊掰棒子”的小笑话，去讽刺高中生的学习了！不管你是成绩非常突出的学生，还是学生的家长，或是物理老师。因为大家都在“丢棒子”，问题的关键在于哪位同学丢的更少些，谁就学得更好，成绩自然就会上去，排名就会逐步前进。

不管是在学习上，还是在日常工作中，你敢说从来没丢过“棒子”吗？所以，我个人非常反对一些老师把（往往成绩比较差）学生比喻为“狗熊”，他们其实大都挺用心的，尤其是高三，有应考压力的学生。

怎样把学过的知识巩固牢，不遗忘呢？一个关键点的问题就是要在脑海中建立起完整的知识体系，建起来一个完整的“物理大厦”。

众所周知，力学知识是其它模块的基础，同时也是“物理知识大厦”的根基。开始学习静电场知识时，我们不能仅仅“埋头盖楼”，还要思考一下这里和“楼下”的动能定理有何关联？与能的转化与守恒定律有无共性呢？

同样，我们学习磁场的时候，又要去思考磁场内容与电场、力学内容又有什么联系？在解物理题时，分析上有哪些相似与相同之处？在哪些地方，三者知识可以联合在一起命题？

物理学习上同学们不能好高骛远，不要急于求成，一定要踏踏实实。这里说的踏实不仅仅体现在课堂认真听讲和课下独立完成作业，更要下功夫，抽时间去巩固旧知识，把新、旧知识放到一起进行分析，通过课下的反思与归纳，把知识彻底吃透，在脑中形成一个系统化的整体。

很多学生给我们反应，希望有一套知识点总结或所有常考点汇总的资料。高中物理网编辑们用心给同学们整理了一套，并配有教学视频。具体地址：高中物理知识点总结http://gaozhongwuli.com/zongjie；免费的，欢迎大家查看，下载。

文章最后，笔者衷心祝愿同学们在以后的学习中不断前进，考试拿高分。

作者：小泽；校审：物理网D组，未经高中物理网与作者授权，任何网站不得转载。

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