反思：你物理成绩不断下滑的原因是什么？12-24-首发

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步入高中后，有相当一部分学生的物理成绩会下滑，物理以前可是自己的优势科目，现在已经彻底成为了一段回忆。

我们要静下心来反思，高中物理有何特点？难在哪里？

依照我们的自身授课经验，以及理科生在物理网留言板的相关信息反馈，我们认为物理学习中的困难在于：

（1）物理教学内容多，试题综合性强。比如，力学中的牛顿第二定律、能量守恒定律等内容都能在静电场、法拉第电磁感应定律等章节进行综合考察。多种受力情况，多个运动过程，多考点结合的模式增加了试题难度。

（2）高中物理内容抽象，学过也很容易忘。比如电磁感应，光电效应等内容，在日常生活中看不到、摸不着，对这些内容的理解就很难到位，把这些知识运用到具体物理题中，尤其是应用模型类的题就有很大难度。

（3）学校的教学进度快，一不小心就有可能落下很多内容。为了给高三高考复习省下来时间，就要赶进度，学校的教学进度很快，作业也多，不少同学落下了前面的内容，没有多少时间去“补救”，再学后面知识时自然就很吃力。

（4）数学是求解物理题的基本工具，这里是不少学生的短板，也是考试容易扣分的地方。一些数学知识点在课下要再学习、总结一下，比如，方程组的求解技巧，三角形求解，求物理量的最大值，正余弦函数及其图像，等差、等比数列，数学归纳法，微积分与导数的应用等等。

这些并不全，仅仅是几个典型的代表，可能不同的学生还有自己学习上的困惑之处。在这里，我们也仅仅给出一些学习建议，如下：

（1）课下要认真完成作业，还要对知识进行归纳、总结。从我个人教学经验来看，不少同学课堂上听课没有什么问题，就认为课堂知识已经学到手了，其实未必。因为学透知识是一个过程，就像人吸收营养一样，要经历咀嚼、消化、吸收等过程。把知识彻底学到脑子里，课下还需要做很多工作，把各个零碎的物理考点整理成一张“立体网”。

（2）课堂听明白了不代表你就把知识彻底吸收了，课下认真做作业是强化所学内容很重要的一步，同学们要认真对待。很多同学们在物理网留言板反映考试时做题慢，做题慢是“惯性”，源于平时做作业的过程中对自己要求不严格，不给自己限定作答的时间，养成了“慢慢想”、“不着急”的坏习惯。

（3）很多物理题存在解题上的共性，我们要多去研究其命题规律和解题模型。在高中阶段，纯题海战术，靠做题数量提高成绩是行不通的，你做一辈子也做不完；不过很多物理题的在命题思路和求解方法上都很接近，同学们要努力去把这些规律找到，推荐理科生们在高中物理网的视频专区来收看我们针对不同物理模型的视频讲解。

在文章的最后编者预祝同学们物理学习不断进步，特别是要预祝高考生们高考顺利，考入心仪的大学。

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