探讨：物理课前预习到底有无必要12-15-投稿

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引言：是否有必要进行课前预习，是很受争议的学习话题，争论很久也无定论。在这里我谈谈自己的看法。

物理课前有没有必要进行预习？很多同学都认为有必要，也有一些学生认为没有太大的必要。我认为还是要因人而异，同学们物理水平差距很大，他人的建议也仅仅是个借鉴，自己还是要依照自己的学习情况来做决定。

如果你的物理基础很好，前面学过的章节内容都很扎实，我觉得预习不预习都可以，如果没有什么多余的时间，就别预习了。

如果你基础知识本身就不好，在课前不做预习就会影响到你的课堂听课，跟不上老师的讲解，这种情况下，就有必要预习了。

一些较有难度，综合性强的章节，如果不去做一些预习工作，课堂上就很难跟上，因为这些知识本身就难理解，而且还要用到前面的很多内容。比如，老师在讲力学的能量守恒，或者是电磁感应、交变电流原理，同学们最好做些预习工作。

的确，每个班里都有几个成绩好的学生可能从不预习，可你不能盲目去效仿。

步入高中，在咱们物理基础知识和学习、思维能力上，同学们之间的差异还是很大的。每一位同学，都应该针对自己具体的学习情况，选择适合自己方法和习惯，没有什么绝对正确的方法，只有更加适合你自己的。

当然，方法也不是一成不变的。如果目前你的物理成绩很差，就应该用比较基本，比较“笨”的方法，慢慢来提高。等你的成绩提起来之后，可能原来的方法已经不适合你了，就需要进行改进。

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附：最近学校课堂教学与生活随笔

学物理，一定要注意提高效率。提醒同学们的是，核心内容和常考点务必要加大复习力度，多投入一些时间；不怎么考的或超纲的，不要去深究。

课下要多和同学们交流。课堂听讲是被动的接受老师的知识，而课下同学们间的交流与讨论是主动学习过程，当然，效果也是非常好的。遇到学习困惑时，一定要多与周围同学讨论，大家都搞不明白的地方就去问物理老师，不要把问题往后拖。

提高物理成绩是一个循序渐进的过程，就像吃饭一样，要细嚼慢咽，才能帮助消化吸收；别想着一口吃的太多。学物理是一个特别讲究平时积累的过程；过于急功近利是学不好物理的。

多反思自己的错题，笔者还要提醒同学们注意考试时影响自己作答进度的题和知识点。考过的卷子，最能反映问题，借助于考卷中的错题，我们可以查漏补缺。认真分析和反思影响自己答题速度的地方，包括知识点是否掌握的足够牢固、对题意理解是否准确无误、分析思路是否清晰、解题切入点是否到位、运算能力是否过关等等，各个环节都有可能影响解题的时间与正确性。

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