学习高中物理应反思方法提升效率12-14审核

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有句古话：学而不思则殆。这句话告诫我们学习时要反思方法，要思考如何改进学习效率。总有一些学生抱怨高中物理难学，考题多，考试时间不够用。物理学习上你可能没有掌握科学的学习方法，以及一些好习惯。这些都是需要你在课下去认真分析和思考的，找到了原因并采取措施，才能把物理成绩提起来。

在高中阶段物理学习上，我给同学们如下几点建议供参考。

●课本知识一点要全面巩固牢，不能留下过多漏洞。

物理知识要全面掌握，不要留下盲区。从学科特点来看，物理知识前后联系很大，比如，在电磁感应模块中经常会用到牛顿运动定律和动能定理等知识，很多学生就是因为存有知识漏洞，导致物理越学越困惑，越吃力。

●课下做错的物理题要标记下来，拿出时间来整理物理错题本。

学习物理的过程中谁都要做练习题。总有犯错的时候，遇到的错题和难题，同学们要记下来，便于在后期进行复习，一定要学会从错题里吸取教训，查漏补缺。

很多同学的错题本只记了三五道题，也可能记的物理错题早就找不到了。高中物理网为大家整理了一份经典物理错题本，这些错题都源于国内中学生及物理老师的上传，可谓集众人之智，最后由物理网编辑们认真逐个筛选，把典型的错题做好了分类，都归纳好了。

●物理公式是最重要的解题工具，要扎扎实实掌握牢。

高中物理内容多，研究范围广，物理公式也不少，通常解题需要不同公式的联立求解，如果单纯的去记忆，不但增加记忆量，而且容易忘。我们要学会归类总结，把经常搭配使用的定理与定理都总结在一起进行记忆，这样会大大的减少我们的记忆量，同时提高我们做题效率。

一些公式的推导过程，同学们有必要在课下自己去推一下，这个相互推导的过程，对你更深入的理解公式的内涵很有帮助。比如，用牛顿动力学公式推导动能定理，安培力与洛伦兹力的相互推导，电动势公式E=BLv和法拉第电磁感应定律的相互推导过程，等等。

在文章的最后，我祝愿同学们物理越学越轻松，考试考出好成绩。

文/韩磊磊；文章系笔者原创，首发物理网（gaozhongwuli.com）；未经笔者同意，文章不允许节选、转载，谢谢。

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