课本知识要想彻底掌握，课后还得及时复习和总结12-11收藏

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如果说物理有难题，相信同学们都同意，即便是老师，有很长的教学经验，做一些综合性的题也会觉得有难度，学生就更别说了。

反过来，如果我说教材中的很多知识很难，我想就算是成绩中等的学生，也不会认可。的确，教科书里的基础内容并不难理解，记住也不是想英语单词那么难，那么多。

课本知识如何夯实牢固，拓展思维，运用起来，能在考试中运用的如鱼得水，这应该是大家最关心的问题，这也是老师们必须要思考的一个问题。

我们都知道，物理学科考试的一个特点是综合。或者说，所有的难题，几乎都是好多知识点的联合命题，而且这些知识还不在一个章节，还要用到很多前期学过的内容。

比如，电磁感应部分的题往往要用到磁场中讲到的安培力，想深入理解氢原子能级模型，就要借助于天体运动中的卫星运动模式，弹簧振子运动要借助于牛顿运动定律，等等。

十个简单的知识点放到一块儿，就是难题；咱们物理大部分的难题就是这样的。所以说，要想攻克难题，知识上不能有太多漏洞，前期学过的知识不能忘掉。

同学在课下翻看课本，进行复习时，有可能会觉得枯燥，高中物理网的编辑们为大家整理了一套系统的知识点复习体系（http://gaozhongwuli.com/zongjie），希望能给大家的学习带来一些帮助。这份教程每天都有几十万的浏览量，被很多中学生奉为物理学习的宝典。

笔者希望高中生们学习时能做到：

（1）课下抽时间多温习课本。对物理题的答案进行分析，不难看出，所有题的解法都是源于课本基础知识，尤其是公式，同学们一定要在课下把教材内容巩固牢固。课本知识的获取和消化，绝不仅仅是课堂上老师的事情。

（2）多做练习。做题是学物理时不可少一环，想提高成绩，离不开课下的“练兵”。有句话说，量变引起质变，就是这个道理，多做一些题，再遇到相似的，思路就有了。

（3）复习要及时。在高中，学校课堂的教学进度很快，物理内容很多，也很抽象，就容易忘，因此，同学们要及时去复习学过的内容，尤其某个章节学完的时候。尽量不要把不懂的地方往后拖，越到后面事情越多，如果你问题总是积累，那就像雪球一样，最后压的你喘不过气来。

在文章的最后笔者预祝大家物理学习进步，尤其要预祝高三的学生们高考一帆风顺，金榜题名。

文/teacherxu；文章原创，首发高中物理网（gaozhongwuli.com）；谢绝其他网站的转载，还望您能尊重作者劳动，谢谢。

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