观点分享：学物理，在课前有无必要做预习12-10审核

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引言：是否有必要进行课前预习，这是很受争议的学习话题，争论很久也无定论。我在此简单谈谈自己的看法。

有没有必要在课前进行预习？有的同学认为有必要，也有一些学生认为没有太大的必要。我觉得因人而异，大家要考虑自己的情况来做决定。

如果你的基础不错，前面学过的章节内容都很扎实，我觉得预习与否关系不大，如果没有什么多余的时间，就别预习了。

物理前后知识联系紧密，如果你基础知识不好，课前不预习可能就会影响到你的听课，如果是这样，就有必要预习了。

一些较有难度，综合性强的章节，如果不去预习，就很难跟上，因为这些内容本身就难，而且要用到很多前面学过的内容。比如，老师在讲力学动量、能量的问题，或者是电磁感应综合题，就很有必要去预习。

班里有些成绩好的学生可能不预习，可你不要盲目去效仿人家。

步入高中，在物理知识掌握和学习能力上，同学们之间的差异还是很大的。每个人，都应该针对自身的学习情况，来选择方法与习惯，没有什么绝对正确的方法，只有更加适合你自己的。

当然，方法也不是一成不变的。如果你现在物理水平还很差，就应该用比较基本，比较“笨”的方法，来辅助学习；等成绩提起来了，知识也掌握好了，可能原来的方法已经不适合你了，那就要进行升级了。

作者：teacherxu；文章版权归属物理网（gaozhongwuli.com/）；严禁转载。

附：物理教学与生活随笔

做题值得鼓励，可是做太多的题可能会适得其反。为什么呢？原因之一便是你没有其他时间去总结，尤其是自己犯错的地方，一定要多归纳分析，才能让我们做题更有效率，更好的理解和掌握课本上的知识点。

在高中阶段考试很多，谁也不可能次次都超常发挥，同学们应该将遇到的挫折转化为学习的动力，当做理想对自己的考验。物理学史上的伟人，如伽利略、牛顿、爱因斯坦等，他们也都遇到各种各样的挫折，之所以能成功，能为科学做出不可磨灭的贡献，是因为他们有遇到困难的时候永远是想办法克服，知难而上。

错题本是非常好的学习方法，在平时同学们要利用起来。错题要选择有价值的去记，最好把一些典型，即便是自己作对的题也记到错题本上；你不能保证下次还会作对。

同学们在学习时要要多去分析物理各知识之间联系。比如，在必修2学习天体运动时咱们会遇见类似这样的问题，在某个星球表面平抛（或竖直上抛）一个物体；把天体运动和曲线运动在一起的，是加速度g（或g’）。同学们要多对类似问题进行研究和总结，找出联系知识点的“桥梁”，而且还要记牢固，搞清楚。

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