提前进行课堂预习的意义12-10原创

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引言：是否有必要进行课前预习，是备受争议的一个话题，我在此简单谈谈自己的看法。

物理课堂前是否要预习？有的同学觉得很有必要，也有一些学生认为没有太大的必要。我认为还是要因人而异，大家要考虑自己的情况来做决定。

如果基础还行，前面学过的知识都很扎实，我觉得课前预习效果并不是很大，如果时间少，不预习也可以。

如果你基础知识本身就不好，课前不预习可能就会影响到你的课堂听课，跟不上老师的讲解，这样的话，还是抽出时间来预习一下吧。

一些较有难度，综合性强的章节，如果不做课前预习，课上就很难跟上，因为这些内容本身就难，还要用很多前面学过的知识。比如，老师在讲力学的能量守恒，或者是电磁感应综合题，这些知识综合且抽象，有必要去预习。

有不少成绩好的学生可能从不预习，我不建议你盲目去效仿这些人。

步入高中，在咱们物理基础知识和学习方法与能力上，不同的同学之间的差异很大。每个人，都应该针对自身的学习情况，来选择适合自己的学习方法，这个世界上，没有什么标准的方法，只有更加适合你的。

当然，方法也不是一成不变的。如果你现在成绩很差，就应该用比较基本，比较“笨”的方法，慢慢来提高。等你的成绩提起来之后，可能原来的方法已经不适合你了，就需要进行改进。

文章作者：小雪；校审：物理网工作组A组，未经高中物理网与作者授权，任何网站不得转载。

简记：物理教学与生活记录

高中物理知识多，很多内容抽象，容易忘；同学们可以利用微博这样的高科技产品来辅助咱们学习。昨天最大的收获是什么？最好的一道题是哪道？课堂老师主要授课内容是什么？老师提醒的做题注意事项？这比在微博上记录吃喝玩乐有意义多了！去上学的路上和吃饭的时候都看看昨天的所学，每天投入十分钟，做到温故而知新。如果你去坚持，这个方法非常有效；当然，你也可以在微博上分享你在物理网看过的题目，便于后期复习。

同学们在课下要及时进行巩固。课堂上都能跟着老师的思路，未必就能把这些知识学透，都能吸收了，在课下同学们要及时进行巩固。学物理，很多学生都是眼高手低，总认为老师讲得也没什么，不重视做题和复习，成绩平平。

在课前预习上，观点很难统一，大家众说纷纭。有的同学们觉得有必要，担心不预习跟不上学校老师的授课节奏；也有部分同学持反对意见。我认为还是要看你自身基础掌握情况与课堂听课理解能力，如果不影响听课，就可以不预习。

就是把事情往后拖的习惯对物理学习的影响可以说是“致命的”，有多少考点能及时学会，但就是因为一直拖，到了考试前还是没有弄明白。古人云今日事今日毕，在物理学习上，做到的人太少了；物理网的很多分析文章都做过类似的说明。谁都不可能生下来什么都会，学习时遇到不会的问题，就要去问老师或其他成绩好的同学，多去聆听和思考他人的解题思路，反思到底是什么地方挡住了自己的分析思路。

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