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科学、实用的几个学习方法02-24-校正

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先来说一件事,关于学生问我物理题的。学生问的是一道比较难的综合题,涉及连续碰撞的物理模型,数学归纳法运算,以及求函数最大值的问题。这个学生的物理成绩并不是特别好,但他的确很喜欢物理,喜欢钻研一些难题和偏题。带过几届高考生,我真的想说,学物理99%的目的就是应付高考。尤其是高三的学生,我提醒:目前最需要大家做的并不是钻研这些难题,而是如何抓紧时间来提高成绩。不能说我教学思想太应试,我是在为孩子们的未来考虑。在我看来,很多学生的学习态度不正确,学习方法也有待提高。

在物理学习上,笔者给同学们如下的建议。

●物理课堂要利用好,开动脑筋,跟着老师思路,变被动为主动。

课堂听讲是物理学习环节上非常关键的一步,也是获得知识最重要的途径之一。从我个人教学经验来看,很多学生物理成绩不行,问题还是在学校课堂上,听讲不够仔细,导致课下做作业等后续环节出现问题。学校课堂上是一对多的“灌输”授课模式,老师没有精力和时间能照顾到所有的人,必须自律,严格要求自己。

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●课下作业一定严格要求自己做,不要抄袭,对自己负责。

在这里,我们要纠正一个错误的观念,很多同学认为完成课堂作业就是应付老师布置的任务,这种想法是荒谬的。这就是我们经常说的被动学习,不能意识到作业的重要性。课后安排作业的目的我个人认为主要有两个:一是巩固课堂所学的内容;二是实战练习,完善解题步骤并提高解题速度。很多学生是因为考试时间不够用,导致大量丢分,想提高解物理题的速度,在课下做作业过程中就要注意限制解题时间。

●积极思考,归纳知识点与解题思路是提高物理成绩的秘诀。

孔子曰:“学而不思则罔”,这句古话强调了学习过程中思考的重要性,要想学好物理,离不开独立思考和总结的过程。在高中,扎实掌握一个概念其实都不容易,比如,力、能量、功、运动这几个简单的概念就能渗入到力学,电磁感应,静电场,磁场,甚至是原子物理学。要想把知识扎实掌握住,需要大家在课下不断思考,发散自己的思维,把物理知识织成一张网。

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古语云,学如逆水行舟,不进则退。大家要踏踏实实,每天都有进步,把物理成绩逐步提起来。

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