思考进行课前预习的意义12-04精选

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引言：课前预习，这是很受争议的学习话题，争论很久也无定论。在这里我谈谈自己的看法。

是否有必要课前预习呢？很多同学都认为有必要，也有一些学生认为没有太大的必要。我认为还是要因人而异，大家要考虑自己的学习情况来做决定。

如果你的基础不错，前面学过的章节内容都很扎实，我觉得课前预习效果并不是很大，如果没有什么多余的时间，就不用预习了。

如果你前面的基础知识不够扎实，在课前不做预习就会影响到你的听课，这种情况下，还是很有必要抽出时间来预习的。

一些较有难度，综合性强的章节，如果不做课前预习，课上就很难跟上，因为这些内容本身就难，还要用很多前面学过的知识。比如，老师在讲力学动量、能量的问题，或者是电磁感应综合题，这些知识综合且抽象，有必要去预习。

无可否认，每个班里都有几个成绩好的学生可能不预习，或者很少预习，我不建议你盲目去效仿这些人。

到了高中，在咱们物理基础知识和学习能力上，同学们间的差异是很大的。每一位同学，都应该针对自己具体的学习情况，来选择方法与习惯，没有什么绝对好的方法，只有更加适合你的。

当然，学习方法其实也是在不断改进的。如果你现在成绩很差，就应该用一些很基本、“很笨”的方法，慢慢来帮你巩固知识。等你的成绩提起来之后，原来的方法也许就已经落伍了，那就需要进行改进和升级。

作者：张力；文章为本人原创，首发物理网（http://gaozhongwuli.com）；未经物理网授权，文章严禁转载，谢谢。

最近课堂教学与感悟随笔

高三全年都在复习，课堂任务重、教学节奏快，要想有所突破，有所进步，其中一个很关键的因素就是把时间分配好，最大化地利用起来，一定要做好各个阶段的学习计划。

学物理必须要会看课本。在课下同学们看书时，也要注意联想做过的习题，想一想课本上的这个考点，都有哪些典型的题，或者自己做题时犯过哪些错？

提高物理成绩是一个循序渐进的过程，就像吃饭一样，要细嚼慢咽，才能帮助消化吸收；别想着一口吃的太多。学物理应该首先摆正自己的学习心态。学好物理，提高成绩讲究的是过程，积累的过程。

拿出几套考试试卷，你不难发现两个或以上考点联合来命题是个热点，同时这类题也是同学们容易丢分的题。因此，在课下做题时，遇到这样的题型咱们就要加以总结，去思考联系他们的“桥梁”是什么？

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