【物理杯文章节选】为国家素质教育献计策、提看法02-23-收藏

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国家兴亡，匹夫有责。也应该有：国之教育，师师有责。教育兴，国家方能兴。教育改革不断进行，不断在尝试着创新，每一位在职教师都应该站出来，为国家的教育发展献计献策，我个人的建议是：

（1）从制度上逐步改变目前学校录取工作上的“分数一刀切”，逐步削弱中、高考分值在录取工作中的权重，增强学生在校表现以及平时成绩所占比重。

（2）加大资金投入，积极建设公立中小学的特长班、兴趣班等，停止推广少年班。

（3）在学校推行小班化教学模式。小学每班20—25人，初中生每班25—30人，高中每班30—35人为宜。

（4）加强对中小学青年教师的培训。相当多的青年教师，从上学过度到当上教师，只看过教材及匹配教学、考试相关的很少的教学资料，教学知识素养较低，其他素养就更不用提了。

（5）合理布局学校教师的年龄层，与性别比例。积极引入非师范院校的，乐于融入教育事业的有志青年。

（6）一定要把体育考试纳入到中考与高考考察科目中来，逐步提高中学生的身体素质，促进智力体力全面发展。

（7）学校应减少老师们没必要调研以及各项无关紧要的审查，任课老师们应当以教学为主，把主要精力放在学生们身上。学校的老师们本身就够忙了，要备课，要教课，也得批改学生作业，组织、管理考试，判卷子；不应该再分散精力去做那些没有必要的劳动了。

这几条建议也仅仅是笔者个人愚见，仅供同行们参考。

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