物理学习模式要积极转变与提高12-02（原创）

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物理学习方法需要不断地调整，因为咱们的学习内容与教学模式在发生变化。高一上学期主要学习牛顿运动学，虽然知识点比较简单，可和初三学的内容对比来看，教学难度加大了不少。

另外，在课堂讲课模式上初三下半年都是在复习，为中考备战，高一的课堂是在讲新课。授课模式上差异不小，不少同学也有一段的不适应期。

高二上学期又是个什么样的情况呢？从教学内容来看，咱们物理要学最为复杂和综合的电学与磁学知识；从教学安排来看，这个学期还有会考备考的压力。因此，物理在教学上更快了，必须为会考挤出来复习时间。

在物理站内有很多文章分析高三的学习，在此我也不多说什么了。就是一句话，高三一年的压力更大，教学节奏更快，学习更苦、更累。

上文中的这些内容，笔者简单把不同时间段学习内容做了个介绍。同学们要知道，不同时间段物理授课内容和进度都不同，学习过程中要学会去适应，方法也要随之不断改进。

结合这几年的物理教学经验，在课内外的学习中，笔者给大家提几点学习建议：

●常见常考的求解模型，同学们应该注意多去总结。

物理本身是研究万物之间规律的一门学科，咱们应该把这种“研究规律的精神”运用到自己的物理学习中来。物理练习题实在是太多了，你是做不完的；不过很多题的求法上，还是有规律可循的。们可以把解法相近、相似的题都总结到一块儿，提炼出解题模型，比如，弹簧模型，切割磁感线模型，带电粒子运动模型，等等。如果同学们能抽出一定的时间来认真分析这些解题模型，对掌握知识、归纳思路都是很有价值的。

总结模型还有另外一个作用，就是提高解题速度。在教学中笔者发现很多同学都抱怨物理测验题量太大，考场上很难做完；如果你把这个模块中常见的五个模型整理出来，模块考试，你的解题速度绝对过关。

●在我们课下做题时遇到各省市历年高考物理试题，我们一定要多做分析。

历年物理原题研究是一项非常重要的工作，对高考生更是如此。要知道，我们高三学习时间太宝贵，不能太随意的做一些偏题和难题，进而耽误宝贵时间。历年物理试题是非常值得研究的资料，我们以此为历年考题难度为参考来进行针对性复习。每一道真题都对应一个或者几个知识点，把做过的每一道题都要吃透，所考察的知识点彻底搞明白，实际上就是对整个考纲内容过了一遍。对高考物理原题的研究应该带着理性、分析的思维去展开，抽出时间来进行分析与总结，对于高考物理重点、难点的把握亦会相应提高。

物理网的编辑们已经按时间分类，把历年的高考试卷做了整理，纯word版本，供高中生们和老师免费下载，欢迎到访。

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●学习要有主有次，主、次要内容在时间的投入上应区别对待。

从高考试卷来看，力学、电学、电磁学占据了70%以上的分值，同学们在高三复习时，应以这三部分为主，拿出更多的时间和精力来进行强化。同样，每个物理模块下也都有重点，不同的内容，投入学习时间与精力也应有所不同。

作者：张力；文章为本人原创，首发物理网（gaozhongwuli.com）；任何网站不得节选、转载，敬请谅解，谢谢。

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