探究：课前有没有必要预习课本内容12-01-收藏

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引言：课前预习，是备受争议的学习话题，争论很久也无定论。在这里我谈谈自己的看法。

学习物理，有必要课前预习吗？很多同学都认为有必要，当然，也有其他的一些同学持反对意见。我认为还是要因人而异，大家学习情况不一样，他人的习惯和建议也只能是个参考，自己要针对自己情况做决定。

如果你的基础不错，前面学过的知识都很扎实，我觉得预习与否关系不大，如果没有什么时间，就不用预习了。

如果你基础知识本身就不好，不做课前预习可能会影响到你的听课，跟不上老师的思路，这种情况下，还是很有必要抽出时间来预习的。

一些较有难度，综合性强的章节，如果不做课前预习，课上就很难跟上，因为这些知识点本身就难，而且要用到很多前面学过的内容。比如，老师在讲力学动量、能量的问题，或者是电磁感应与复杂电路综合问题，就很有必要去预习。

每个班里都有几个成绩好的学生可能不预习，或者很少预习，我不建议你盲目去效仿这些人。

高中阶段，在基础知识和学习方法与能力上，同学们之间的差异还是很大的。每个人，都应该针对自身的学习情况，来选择适合自己的学习方法，没有什么绝对正确的方法，只有更加适合你自己的。

当然，学习方法其实也是随着咱们学习情况在不断改进、升级的。如果你现在成绩很差，就应该用比较基本，比较“笨”的方法，来辅助学习；等成绩提起来了，知识也掌握好了，可能原来的方法已经不适合你了，那就要进行升级了。

作者：李明超；责任编辑：吴小京；本文系笔者原创，首发物理网（gaozhongwuli.com）；任何网站不得节选、转载，违法必究。

杂谈：课堂教学与感悟随笔

更深层次上学习物理，不能停留在表面，找出各个考点之间的联系。通过考试试卷的分析，我们不难看出物理题很少单独考察一个考点，看看各个知识点是如何交织在一起的？这是需要咱们认真分析和思考的地方，借助于对题目的剖析，将其考点回归到课本上，进一步巩固课堂所学内容。如何夯实牢学过的内容？就是靠不断的循环，由题到课本，由课本再到题。

做题的目的，说白了还是为了巩固课堂所学，要想把做过的题的效果发挥出来，同学们就要对题进行分析，向课本进行“反馈”。这不就是老师们在课堂上经常提到的回归课本吗？

习惯于考前临时抱佛脚，是很多同学学不好物理的一个重要原因。很多学生就是这样，在平时，自己不下功夫，不做题，不做总结，总想着考前几天抓抓紧，就能在物理考试中拿高分。可结果呢？往往是考得一塌糊涂。

如何分析自己的考卷呢？我觉得可以依照考场上不同失误来进行分析。审题失误让自己丢了多少分？又有多少分值丢在了数学计算上？有多少基础题白丢了分数？又有多少分数是自己应该丢的呢？

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