杂谈：家长们在一起谈孩子成绩02-22-经典

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四十来岁的家长朋友们在一起聊天，说到的最多的，便是孩子的成绩。自己的孩子考得好，家长总会不由得显摆下，有时还会“嘟嘟嘟”的说个没玩没了，炫耀的那么让人生气。

冷静想一想，这不能全怪人家，谁让咱孩子这次考得这么差呢？反过来，要是咱自己孩子考了个第一、第二的，说不定咱比人家还疯狂呢！没办法，认了吧。

恨铁不成钢，在朋友面前自己还能忍住，到了家就再也憋不住了。马上把孩子拉出来，开始训话，把某某家长给自己炫耀的事说上三遍，开始拿孩子和人家的孩子比，把孩子骂的抬不起头。

恩威并重，这个咱明白，咱是开明的家长；不能一味责骂刁难，要想让他考好，还得给点儿好处才行。算是为了满足自己的虚荣心吧，承诺下次考好了，给予物质鼓励，用“钱”来砸考分。

终于被训斥完了，孩子静悄悄的走开了。猜他在想什么？他也许是在想，自己就是个打工的，老妈就是个老板，活儿干好了才有奖励。你是我亲娘么？

孩子们学习动力是有了，但这动力并非源于自己的喜好，并非自己主动喜欢上了学习，而是家长们许诺的手机，许诺的名牌衣服，许诺的笔记本……

一直在思考学习兴趣，也都认可“兴趣是最好的老师”，但是我们家长所做的，是在积极、努力地培养孩子们乐学、勤学的情操吗？在当下的中学生学习中注入了太多的“物质激素”，就像是给病人用吗啡，仅仅是短期缓解，治标不治本。

有很多时候家长们总是无奈的抱怨孩子们不懂事，不懂得生活的艰辛，不理解自己的用心良苦。其实我们也需要静下心来思考一下自己，反思下自己的教育方式都科学吗？

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