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观点整理:浅析做课前内容预习的意义11-29-原创

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引言:课前预习,这是很受争议的学习话题,争论很久也无定论。我在此简单谈谈自己的想法。

学习物理,有必要课前预习吗?有的同学觉得很有必要,当然,也有其他的一些同学持反对意见。我认为还是要因人而异,同学们物理水平差距很大,他人的习惯和建议也只能是个参考,自己要针对自己情况做决定。

中学生

如果你的物理基础很好,前面学过的知识都很扎实,我觉得预习与否关系不大,如果时间少,就别预习了。

如果你基础知识本身就不好,课前不预习可能就会影响到你的课堂听课,跟不上老师的讲解,如果是这样,还是很有必要抽出时间来预习的。

一些较有难度,综合性强的章节,如果不去预习,就很难跟上,因为这些知识本身就难理解,而且还要用到前面的很多内容。比如,老师在讲力学动量、能量的问题,或者是电磁感应、交变电流原理,同学们最好做些预习工作。

每个班里都有几个成绩好的同学在课前可能不预习,或者很少预习,我不建议你盲目去效仿这些人。

高中阶段,在物理知识掌握和学习、思维能力上,同学们之间的差异还是很大的。每一位同学,都应该针对自己具体的学习情况,选择适合自己方法和习惯,没有什么绝对正确的方法,只有更加适合你自己的。

当然,学习方法其实也是随着咱们学习情况在不断改进、升级的。如果你现在物理水平还很差,就应该用一些很基本、“很笨”的方法,来辅助学习;等你的知识掌握的很好了,成绩也提起来之后,原来的方法也许就已经落伍了,那就要进行升级了。

作者:小宁;校正/snow;声明:文章系作者原创,投稿物理网(http://gaozhongwuli.com);任何网站不得节选、转载,违法必究。

附:最近课堂教学与心得感悟随笔

同学们还应该把一些典型的考点应用做个统计,比如,什么情况下可以使用机械能守恒,什么时候往往会使用动能定理?哪些典型数学知识会用到?这些内容在高中物理网都有总结,同学们可以去看看。

大部分的同学会认真对待作业中的错题,做对的题往往就跑到九霄云外了。要知道,把题作对了不一定用的是最简单的方法,最好能和标准答案对照一下,这样更有利于提高我们的思维,巩固所学知识。这一点同学们要引起注意来,不仅要求把题作对,还要要求自己的解法是最科学的。

物理成绩比你好的同学,人家本身知识掌握情况就比你要扎实。在课堂上,老师授课过程中偶然提到学过的某个知识点时,几乎不用细想,他们可以立刻想起来,但说实话,这一点你能做到吗?

除了做题数量外,同学们还要多关心做题的质量。以前做过的物理习题,又有多少能做到百分百吸收了呢?换句话来说,做过的练习,其考核点、解题思路、分析方法,你能够保证在高考时还印象深刻吗?所以,做过题,尤其是一些典型题后大家还要经常回过头去翻看,不能做“一锤子买卖”。

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