深入解析：物理考试成绩下降的原因与对策11-29-珍藏

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步入高中后，有相当一部分学生的物理成绩和学习能力都会下滑，以前一百分考九十分的情况已经截然不存在，成为历史。

我们应该静下心来思考，高中物理有何特点？难在哪里？

根据我们长期的实际教学经验，以及同学们在高中物理网留言的反馈，我们觉得物理难点有：

（1）物理内容繁多，题目综合性强。比如，力学部分的考点牛顿定律、（类）平抛运动完全可以在磁场、电磁感应等章节进行考察。这种联合多个考点的命题形式困绕了很多的学生。

（2）有很多内容抽象难懂，容易忘。比如，静电场，交变电流的知识，在日常生活中接触不到，没有具体形象感，理解上就存在着困难，自然容易忘掉，将其熟练应用起来做题，尤其是与生活、生产联系起来的应用模型，题目难度就会加大。

（3）高中物理教学节奏快，留给自己课下复习的时间很少。为了赶高考复习进度，课堂教学进度的确快，而且留的作业也多，同学们自由支配的时间久很少。一些同学落下了内容，没有多少属于自己的时间去补起来，物理内容是连贯的，而且越来越难；再学后面知识时肯定就很吃力。

（4）数学知识在物理中的运用，这是很多学生的薄弱之处。数学知识是解决物理题的重要工具，比如，求解方程组，字母关系式的推导，解三角形，求最大值，研究直角坐标系中物理量的变化规律，数列归纳，微积分应用等等。

这些并不全，仅仅是几个典型的代表，可能不同的学生还有自己学习上的困惑之处。在这里，我们也仅仅给出几个我们认为比较重要的学习注意事项，如下：

（1）课后要下大力气去总结物理的规律性。物理的一大难点就是知识繁多，且彼此交织在一起，彻底理清这些关系，更彻底的掌握考点，就是靠咱们在课下不断去总结，把各个物理量的来龙去脉及关系搞清楚，比如，动能定理和动量定理有何区别与联系？安培力与洛伦兹力之间有何关系？等等。要想彻底掌握这些知识，考试时运用自如，需要我们在课下下功夫去总结，而不要在考场上再去思考。

（2）物理作业要严格要求自己。做作业要及时，不能总是向后拖，早做完做都要做，越往后拖精力越差劲。所以，最好是早一点把做作业做完，然后可以做自己想做的事儿。

（3）很多物理题存在解题上的共性，我们要多去研究其命题特点与物理模型。在高中阶段，纯题海战术，靠做题数量提高成绩是行不通的，你做一辈子也做不完；不过很多题的命题思路和求解方法都很接近，同学们要努力去把这些规律找到，推荐理科生们在高中物理网的视频专区来收看我们针对不同物理模型的视频讲解。

文章最后，笔者衷心祝愿同学们在未来的学习中不断进取，考试顺利。

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