探究：课前有没有必要进行预习？11-28精华

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引言：课前预习，是很受争议的一个话题，在这里我谈谈自己的观点。

是否有必要课前预习呢？有的同学觉得很有必要，而有的同学持反对意见。我认为还是要因人而异，大家要考虑自己的学习情况来做决定。

如果你的物理基础很好，前面学过的知识都很扎实，我觉得预习与否关系不大，如果没有什么时间，就别预习了。

如果你基础知识本身就不好，课前不预习可能会影响到你的听课，跟不上老师的思路，这种情况下，就有必要预习了。

一些较有难度，综合性强的章节，如果不去做一些预习工作，课堂上就很难跟上，因为这些内容本身就难，而且还要用到前面的很多内容。比如，老师在讲力学动量、能量的问题，或者是电磁感应综合题，同学们最好做些预习工作。

每个班里都有几个成绩好的学生可能从不预习，可你不能盲目去效仿。

步入高中，在物理知识掌握和学习能力上，同学们之间的差异还是很大的。每个人，都应该针对自身的学习情况，来选择方法与习惯，没有什么绝对正确的方法，只有更加适合你自己的。

当然，学习方法其实也是随着咱们学习情况在不断改进、升级的。如果目前你的物理成绩很差，就应该用一些很基本、“很笨”的方法，来辅助学习；等你的知识掌握的很好了，成绩也提起来之后，原来的方法也许就已经落伍了，那就要进行升级了。

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附：近期学校课堂教学工作札记

课下作业遇到一些有难度的问题，同学们也要培养自己勇于尝试的精神。很多时候，所谓的“难题”并不是你想象中的那样难，可能两三个地方判断比较模糊，但只要你努力去尝试推导，十之七八也能自己分析清楚。

课下要及时复习。在高中，学校课堂的教学进度很快，物理内容很多，也很抽象，就容易忘，同学们一定要及时做复习。尽量不要把不懂的地方往后拖，越到后面事情越多，同样，学习问题不及时解决，也会随着时间越积累越多。

班里总有不少学生抱怨物理难学，考分低，一大因素就是学习方法不对路；这可是个客观事实：咱们身边总有物理学得很棒的同学。在课下，同学们还是要反思方法，提高自己的学习能力。

错题本是非常好的查漏补缺的工具，通过它我们能更针对性的调整自己的学习重心。也许你会说，自己没有太多的时间去记录和整理错题本，笔者认为，错题一天记录一两道就可以了，没有必要记录太多。用好错题本并不是单纯的去“记错题”；关键在于两点：1是坚持下去，2是经常翻阅。

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