自己课下看物理课本要注意哪些事项11-28首发

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在课下怎样看物理课本，是非常值得思考的一个问题。在教学中，老师们总是要求学生们在课下抽出时间来看课本，复习课堂笔记，来巩固课堂所学知识。

可事实情况呢？从我的教学经验来看，课下认认真真研读课本的学生少之又少。大部分的同学，并不知道在课下怎样去读课本，觉得这是一件相当无趣且没有什么意义的事儿。

这是你看书的方法不对，阅读课本可不是看电影，只看课本不用心去思考，学习的效果自然是很差的。我的建议是：

首先，把教材自己的错题本和笔记放到一起，结合着看，自己找出教材的重点，再和课堂笔记来做个对照，看看自己的总结的内容与课堂老师讲解的是不是一致；接下来，再回过头看看自己的错题本，分析下错题主要集中在哪些内容上？记在课本上；并归纳下，哪些错题是课堂老师强调过的，自己还记在笔记中的。

第二，看教材时，大家还要注意各个章节的相互联系，用笔做上知识内容的“交叉”。

举个例子吧，目前班里在学习静电场的知识，肯定有一些物理题会涉及到力学知识，在翻看教材时，也可以去看一下教材中的力学部分，也最好做个标记，”圆周运动问题见必修二第5章节”。

当然了，同学们在看课本的时候，也能标记下来自己的错题。比如：左右手定则判定的问题，我有很多错题，都记录在了错题本的第X页。

第三，复习了课本之后一定要归纳，这一节的知识包括哪些主要内容？最常考的三个地方是什么？最难的和最容易出错的地方有哪些？，等等。

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在课下，除了认真阅读、复习教材外，还要注意多和周围的同学交流，多问老师问题。不能把咱们物理的学习局限于课堂的听课和课下的作业。

遇到困难就要问，解决问题要及时。很多的学生对犯过的错误不以为然，随着教学的进行，其结果必然是越积越多，形成恶性循环，导致物理越学越难，对物理也逐步失去兴趣。遇到疑难问题，我们要及时发问，请教同学或老师帮我们解决掉。

在这里，笔者送给同学们几句励志名言：

“不耻最后。”即使慢，驰而不息，纵令落后，纵令失败，但一定可以达到他所向往的目标。–鲁迅

拼一载春秋，搏一生无悔。

忘时，忘物，忘我。诚实，朴实，踏实。

就到这里，笔者预祝高中生们物理越学越有兴趣，越有自信，考试顺利。

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