【物理杯文章节选】我为素质教育献计献策、谈感想02-21收藏

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国家兴亡，匹夫有责。也应该有：国之教育，师师有责。我认为，教育兴，则国家兴。教育改革不断进行，不断在尝试着创新，每一位在职教师都应该站出来，为国家的教育发展献计献策，我个人的建议是：

（1）从制度上逐步改变目前学校录取工作上的“分数一刀切”，逐步削弱中、高考分值在录取中所占的比例与权重，增强学生在校表现及平时作业、测验成绩所占比重。

（2）加大资金投入，提倡建设公立中小学的特长班、兴趣班等，停止推广少年班、天才班。

（3）在中小学校内推行小班教学制。我个人看法是：小学每班20—25人，初中生每班25—30人，高中每班30—35人为宜。

（4）加强对青年教师的培训。有很多的年轻教师，从自己上学一直到长大当教师，只看过教材及匹配教学、考试相关的很少的书与资料，教学知识素养很差劲。

（5）加大力度，合理布局中小学教师的年龄梯度与性别比例。打开学校的大门，引入非师范院校乐于、勇于融入教育事业的有志青年。

（6）一定要把体育纳入到中、高考考察科目中来，逐步提高中学生的身体素质，促进智力体力全面发展。

（7）学校教师队伍要去行政化，尽量减少没有必要的交流以及各项无关教学的调研与审查。老师们本身就忙，又要备课，又要教课，还要批改作业，组织、管理考试，判卷子；不应该再去做“无用功”了。

文章中的这些建议也仅仅是笔者的愚见，抛砖引玉，供同行老师们参考。

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