帮大家提升课下学习效率的几个方法推荐11-26-投稿

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从近几次考试结果来看，班里的物理成绩都并不好。作为授课老师，我自己也认为这几次测验，班级平均分比自己预想的低一些，还有就是，一些平时很用功的学生分数都偏低；努力没有换回收获，他们的信心一定也受到了打击。

首先，我希望这些比较用功的同学不要气馁，也不能灰心。虽然说一个目标只用功未必就能达到；但不去去努力，你不会有任何的成就。

前期的辛苦付出虽然没得到应有的“分数回报”，我在这里对你们的付出表示肯定。你们比班里那些懒的努力、根本不付出的学生要强很多。

其次，我希望通过这次测验咱们能引以为戒，对自己的学习进行反思，并尝试调整自己，逐步改进自己的学习方法。科学的方法，让你的物理学习事半功倍。

针对这次考试情况，我给同学们（尤其是考得不理想的学生们）提几个建议，供借鉴。

●积极思考，分析考点，总结解题思路是提高分数的必备要素。

物理知识要想做到融会贯通，能举一反三，一定要在课下积极思考，主动总结学过物理知识背后隐藏的解题规律。每一个公式到底如何使用，有什么前提，有什么注意事项或易犯错的地方，等等，都需要结合具体的题进行思考和归纳。不仅是物理，数学、化学、生物等理科都一样，学习上都要积极思考，不断锤炼自己逻辑思维能力。

为了便于同学们在课下学习物理，高中物理网经典归纳区为同学们总结了很多常考知识点，类似于“横波与纵波的区别与联系”，“天然放射射线有哪几类”，“电感线圈常见的几种考察方式（电路图）”……等，笔者在这里推荐同学们去查看，对你的物理学习定有很大帮助。

●逐步提高读题速度，想解题快，必须要注意审题能力的培养。

分析几套试卷，你不难发现近几年高考物理试题都很繁琐，文字多，图像多；给同学们的审题、解题速度提出更高的要求。很多考生都抱怨：考场上时间太紧了。

提高解题速度，节省时间，就一定要从审题上来找突破口。很多物理题中“仪器介绍”之类的文字一带而过即可，没有必要仔细阅读，而一些关键的字眼必须好好琢磨，比如“质子刚好没有逃逸出来”，”刚好能进入如图的磁场区域内”，等等，这些语句就必须仔细放慢速度，边读边思考。

文章最后，笔者祝愿大家在以后的学习中不断进步，物理考试拿高分。

本文作者：小泽。首发高中物理网，未经本人同意，谢绝任何个人、机构节选与转载！

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