浅析同学们物理学习思维能力的提高与培养11-21-原创

【严肃声明】物理网编辑原创作品，未经作者授权严禁复制、转载。

要想学好物理，任何同学都要培养自己思维能力，这一点毋庸置疑。善于、乐于、勤于思考，是学好物理、考好物理的一大法宝。然而，学习中如何去思考？如何锻炼自己的思维能力？很多同学，甚至是任课老师都没有认真思考过。在此，笔者简单分享下自己的观点，供参考与借鉴、交流。

思维能力的培养，从时间的分布来看，可分为两部分。一个是在课堂，一个是在课外。要想把思维能力逐步锻炼起来，就要从这两个方面来入手。

锻炼思维和分析能力，最好的场合便是课堂。课堂听讲要聚精会神，同学们紧跟着老师的思路，老师讲课中的问题要主动、积极地思考，不能坐等老师答案。甚至，还应该赶超老师的授课思路；刚刚讲完第一步时，可以去“猜测”一下，下一步老师要做什么。

课上的思维接受过程是被动的，你认真听课，跟着老师思路，没太大的问题。课下的学习思维能力的培养，主要是在大家彼此交流过程中，以及问老师问题的过程，相对来说，这个思维培养过程没有人“监管”你，同学们要严格自律，积极主动。

物理学习一定要多交流，多去讨论，遇到困惑之处就要多去向别人请教。想学好物理就一定要培养和拓展解题思维能力，怎样把自己的思维有效拓展起来呢？与周围其他同学、班里物理高手、老师交流，多去聆听和研究别人解题思路，师夷长技以制夷，是个不错的办法。

物理知识点多，考题综合性强，制约了很多同学的成绩；找到这些知识点之间的联系是很有必要的。比如，高一物理力学中的牛顿定律、（类）平抛运动完全可以在磁场、电磁感应等章节进行考察。这种联合多个考点的命题形式困绕了很多的学生。两个考点之间的联系是什么？联合命题时有何特点？需要我们在课下进行分析和总结。

高中物理网首页为同学们归纳了很多常考知识点，这些经典的文章都是免费公开的资料。类似于“托马斯杨的双缝干涉实验现象及其结论都有哪些？” “超重失重的概念及生活中的常见现象”，等等，这些资料对同学们的物理学习很有帮助，笔者在这里推荐大家去查看、下载。

由于一些原因，不少同学落下了学校的部分课程，或者某些地方学得不扎实。针对这个问题，高中物理网众多物理名师联手编辑了一套永久免费的基础知识巩固教程，地址http://gaozhongwuli.com/zongjie；教材配有很多物理名师讲授视频，辅助同学们进行考点的查漏补缺，辅助高三学生高考备战，欢迎大家去查看和下载相关资料。

画饼充饥，于事无补。大家要在课堂内外学习中去运用这些方法，一步一个脚印儿，夯实课本基础知识，努力提高自己的物理成绩。

好，就写这些。在文章最后，笔者预祝大家考试顺心，拿高分；物理成绩稳步前进。

文/方博；本文为原创文章，投稿物理网（http://gaozhongwuli.com）；未经物理网授权，文章严禁节选、转载，请谅解。

扫码关注王尚老师微信公众号teacherws，免费获取物理教学视频资料。

   

高中物理知识体系图