同学们课堂内容的二次巩固要及时，有个规划11-20投稿

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有些物理题的确有难度，相信大家都表示赞同，即便你是在职的物理教师，做一些压轴题也会觉得有难度，班里的学生就更是如此了。

反过来，如果我说物理教材上的知识点很难，我想就算是班里成绩普通的学生，也不会认可。的确，教科书里的基础内容并不难理解，背过也不是太大的问题。

怎样才能将学过的知识系统消化、吸收掉，能将其运用在解题中，能在考试中获取高分，这是同学们最关心的问题，同时也是老师的重要职责。

物理难题一个特点是综合。或者说，所有的难题，往往都是在考察好多个知识点的联合运用，而且这些知识还不在一个章节，前面学过的知识也穿针引线地考察了进来。

比如，电磁感应部分的题往往要用到磁场中讲到的安培力，想深入理解氢原子能级模型，就要借助于天体运动，简谐振动要借助于单摆来分析，等等。

把十个不是很难的考点，放到一块儿，就是难题；咱们物理的综合型解答题就是这么来的。同学们要想攻克难题，首先要做到的就是知识上没有漏洞，前段时间学过的内容不能忘了。

同学在课下看教材，复习学过内容时，可能会觉得很枯燥，高中物理网的编辑们为大家整理了一套系统的知识点复习体系（http://gaozhongwuli.com/zongjie），希望能给大家的学习带来便利。这份教程每天都有几十万的浏览量，被很多中学生奉为物理学习的宝典。

笔者希望同学们在课下学习物理时能做到如下几点：

（1）课本基础内容一定要夯实住。分析任何一套考卷的答案，都不难看出，再难的题，解法都是源于课本基础知识，在课下，同学们还是要抽时间巩固课本内容。课本知识的学习，可不是课堂老师的事，也绝不是课上这点时间就能完成的。

（2）平时多做练习。做题是学物理时不可少一环，想把物理学好，离不开平时的“练兵”。从我的判卷来看，很多学生考分低就是因为做题少，在考场上遇见题，尤其是一些抽象问题就没有思路。

（3）及时进行巩固。物理课堂听明白了，未必知识就学到手了，同学们要在课下及时进行巩固。不少学生学习上眼高手低，认为课堂上自己都能跟着老师，不重视做题，结果成绩平平。

本文最后，我预祝同学们学习成绩进步，考试顺心，高考生考入理想学府。

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