同学们想把物理学好，乐观积极的心理心态必不可少11-18（审核）

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高中阶段物理的学习不能仅靠死记硬背，简单摹仿地去学，要有怀疑、探索的精神。有不少高中生物理总是考不好，并不是课下不去下功夫，而是学习太被动，不主动思考，也不主动质疑、提问。

比如，课堂老师布置这样的课下作业：”把这套卷子上的十道题做一下，然后同学们思考一下左手定则与右手定则，电容与电感的区别与联系。”

从笔者自身教学经验来看，课下用心去思考这些问题的同学并不多；大部分的学生都在应付老师布置的“纸张作业”。它看得到，摸得着；而要思考的作业，我做不做老师也看不出来。

学过的知识要想巩固牢，及时要进行总结， 课后的复习除了每节课后的整理笔记、完成布置作业外，还要进行模块化的复习与小结。要经常通过对比、鉴别，弄清物理量的本质、内在相互联系以及相互影响而引起的变化发展过程，并及时归纳总结以形成系统化的知识体系。

高中物理网的经典归纳区给大家归纳了不少高考常考的核心要点和解题规律，类似于“左手定则、右手定则与安培定则的联系与区别”，“滑动变阻器的限压、分流电路原理与本质区别”，“平抛运动在静电场的延伸应用”，希望这些整理的资料能给同学们的物理学习带来便利。欢迎同学们到物理网查询、下载。

另外，物理学习也不能孤军奋战，要多与同学或老师交流，孔子不就要求我们“不耻下问”吗？一定要多向别人请教。

学校课堂听课并不是获取物理知识的唯一来源，课下同学们之间的交流，问老师一些问题，这些模式的效果都很不错。首先，有很强的针对性；其次，互动起来效果很好，很容易调动起来学习兴趣。

就到这里吧。预祝高中生们物理越学越轻松，物理考试考出好成绩。

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