观点：学物理，课前是否需要预习课本内容11-17整理

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引言：课前预习，这是很受争议的一个学习问题，大家争论很久也无定论。在这里我谈谈自己的想法。

是否有必要课前预习呢？很多同学都认为有必要，当然，也有其他的一些同学持反对意见。我个人觉得因人而异，大家要考虑自己的情况来做决定。

如果基础还行，前面学过的章节内容都很扎实，我觉得预习不预习都可以，如果没有什么时间，就别预习了。

如果你基础知识本身就不好，课前不预习可能就会影响到你的听课，如果是这样，就有必要预习了。

一些较难理解的，有一定难度的部分，如果不做课前预习，课上就很难跟上，因为这些内容本身就难，而且还要用到前面的很多内容。举个例子吧，老师在讲力学的功能关系，或者是电磁感应综合题，同学们最好做些预习工作。

的确，每个班里都有几个成绩好的学生可能不预习，可你不要盲目去效仿人家。

到了高中，在物理知识掌握和学习、思维能力上，同学们之间的差异还是很大的。每一位同学，都应该针对自己具体的学习情况，选择适合自己方法和习惯，没有什么绝对正确的方法，只有更加适合你自己的。

当然，学习方法其实也是随着咱们学习情况在不断改进、升级的。如果你现在物理水平还很差，就应该用一些很基本、“很笨”的方法，慢慢来提高。等你的成绩提起来之后，原来的方法也许就已经落伍了，就需要进行改进。

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杂谈：教学与心得随笔

高中的物理考试区分度很大，短期内成绩不可能得到立竿见影的提高，这一点同学们必须明白。要是努力半个月就把物理学透，考好，咱们的物理用学三年吗？还不包括初中的两年。学物理要有一个好的心态，要乐于付出，勇于付出；同样的道理，通过一段时间努力，你的物理成绩提起来了，好的方法有了，好的习惯养成了，那你的成绩掉下去也就很难了。

高中阶段学业压力很大，同学们要学习的科目也很多，各科任务量都很大，同学们还要注意合理分配自己的课下学习时间，每天都要过得很充实。

教材中的知识如何夯实牢，能将其运用在解题中，能在考试中运用的如鱼得水，这应该是同学们最关心的问题了，这也是老师们必须要思考的一个问题。

物理学习上有个“杀手”，就是把事情往后拖。如果某个知识点没有搞明白，就去问老师或其他成绩好的同学，多去聆听和思考他人的解题思路，认真反思到底是哪些地方绊住了自己。

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