【物理杯征稿】一起为国家素质教育献计策、提建议02-19投稿

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国家兴亡，匹夫有责。对应着应该有：国之教育，每师有责。我认为，教育兴，则国家兴。教育改革不断进行，不断在尝试着创新，每一位老师都应该站出来献计献策，笔者才疏学浅，抛砖引玉，简要谈谈自己的看法：

（1）从制度上逐步改变目前考试录取上的“分数一刀切”，逐步削减中、高考分值在录取工作中的权重，增强学生在校表现以及平时成绩所占比重。

（2）加大资金投入力度，提倡建设公办学校的特长班、兴趣班等，停止推广少年班。

（3）在学校推行小班教学制。小学生最好每班20—25人，初中生每班25—30人，高中每班30—35人为宜。

（4）加强对刚步入学校的青年教师的培训。相当多的青年教师，从自己上学到长大当教师，只看过教材及匹配教学、考试相关的很少的书与资料，教学知识素养很差劲。

（5）加大力度，合理布局中小学教师的年龄梯度与男女教师比例。打开大门，积极引入非师范院校的，乐于融入教育事业的有志青年。

（6）一定要把体育纳入到中、高考考察科目中来，逐步提高中小学学生的身体素质，促进青少年智力、体力全面发展。

（7）学校教师队伍要去行政化，减少不必要的交流会，座谈会。老师本身就是一个比较忙的职业，要备课，要教课，还要批改作业，组织、管理考试，判卷子；不应该再去做那些没有必要的劳动了。

文章中的这些建议也仅仅是笔者个人愚见，抛砖引玉，仅供同行们参考。

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