反思：中国式教育下家长的唯分数论何时才能转变？02-18-首发

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咱们国内大部分的家长朋友都“望子成龙”，巴不得自己孩子永远是第一名。有的家长说，望子成龙没有什么不好，哪个做父母的不希望自己孩子成龙成风？

咱们静下心来分析下，什么是龙，什么又是凤呢？在家长朋友们的眼睛里，唯一的标准就是孩子的成绩，或是班里的排名。

每个孩子都是独特的，都是不一样的，但我们目前的教育用的仅是一个单一的标准，即北大、清华的录取要求标准，人人都唯分论，素质教育几乎是空谈。

一个班里，第一名只可能有一个，你拿了第一，别人自然就拿不到了，班里几十个人坐在一起学习，目的只是为了拼那个第一名，这不是要求孩子们互相残杀吗？

所以，这个方向从根本上就有问题。教育首先应该让孩子们喜欢上学习，让他们学习自己喜欢的知识，他们擅长的东西，这样孩子才能生活得幸福，潜能才能得到发挥。

而老师们在教育上的作用呢？就是帮助孩子们找到他们喜欢的科目，并循序渐进的教导他们。让一些学生喜欢上历史，让一些学生喜欢上物理，让一些学生喜欢上体育……

让我们无奈的是，目前国内的教育资源的确太匮乏了，家长们的忧患意识特别严重，总是担心自己孩子输在起跑线上，在家里一直给孩子灌输分数至上的思想，用唯一的分数标准来“压榨”自己的孩子。

长期以往，唯分数论还间接导致了孩子们在人生成长过程中的“重智轻德”，做事功利化。我们都知道，现在国内的教育就是一分遮百丑：只要排名好，分数高，什么都可以做，最为典型的莫过于进“占坑班”了。

只要孩子在考试中拿了高分，奖励不求自来，甚至家长们告诉自己的孩子别把自己的学习方法和心得教给其他的孩子，也不要把好的资料借给其他的孩子。

品德的塑造是一个潜移默化的过程，长此以往，孩子就会变得越来越自私，越来越只关注自己，甚至对家人都很冷漠。让我们忧心的是，这样的孩子在脱离了自己的父母后，在社会上能走多远呢？

分数、成绩，只是孩子成长之路上的一个方面。如果家长们过分关注自己孩子的成绩，一切学习行为都“唯分论”，在孩子成长的人生大道上，其实是在害自己的孩子。

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