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浅析:高中生学物理不应该急功近利11-11收藏

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周围有很多学生在学物理上表现的特别“急于求成”。高中物理内容多,前后知识联系紧密,大部分试题的难度都不小,对高三学生而言,想通过短短几个星期的努力就把成绩提起来几乎是不可能的。

在教学过程中,笔者发现班里有一些学生在平时学习上非常放松,不下功夫,在期中、期末考前一段时间才开始抓紧,试图短期内把成绩提起来。

高中生

往往就是,最终的考试成绩是很糟糕的,同学们这样的学习心态一定要调整过来。

可能一些学生是把初中的学习习惯带到了高中。毕竟初中物理内容少,也比较简单,考前突击效果可能很明显;可高中的物理知识体系非常庞大,教学进度也很快,前后联系紧密,试题难度不小,急功近利、临时抱佛脚的学习模式注定了行不通。

希望高中生们能够引以为戒。笔者有几句话送给大家:

(1)学物理知识的过程是一个讲求长期积累的过程,过分急功近利,想着短期出效果,你是绝对学不好物理的。

(2)不能把考场上的失误归结为马虎和不小心,物理考试时间很紧,做题细节的处理都根源于平时的做题习惯。要想发挥好,在考场上减少失误,就在课下严格自律,培养还习惯,在平时的做题中全神贯注,仔仔细细,尽量减少失误。

(3)多与他人交流,相互学习对方长处,也多去借鉴他人的更好的学习方法。

(4)有时间就多去分析自己做过的错题,查找错因,善于从错题中吸取经验和教训,进行查漏补缺。

作者:木子;文章为本人原创,投稿高中物理网(gaozhongwuli.com);未经笔者同意,文章不允许节选、转载,非常谢谢。

一些关于学习的励志的话

(1)给自己一个恰如其分的自信。——高中物理站备考团队

(2)一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。——(前苏联)苏霍姆林斯基

(3)年轻是本钱,但不努力就不值钱。——佚名

(4)学习和钻研,要注意两个不连良,一个是“营养不良”,没有一定的文史基础,没有科学理论上的准备,没有第一手资料的收集,搞出来的东西,不是面黄肌瘦,就是畸形发展;二是“消化不良”,对于书本知识,无论古人今人或某个权威的学说,要深入钻研,过细咀嚼,独立思考,切忌囫囵吞枣,人云亦云,随波逐流,粗枝大叶,浅尝辄止。——马寅初(现代学者教育家)

(5)不迁怒,不贰过。译:犯了错误,不要迁怒别人,并且不要再犯第二次。——《论语》

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