高中生学习物理一定要构架知识体系与框架11-10-原创

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从高一开始，班级里同学们的物理成绩会发生明显的变化，班里成绩彻底被拉大，学生成绩两极分化非常突出。一些学生在初中时，物理底子不错，未必能把自己优势保持下去；而一些原来基础并不好的学生，可能通过努力，更加适应高中教学，会大步前进。

这两种趋势在高三备考时会更加显著。从物理网的调查数据来看，高三上学期，班里学生们的排名变化最明显，同时，物理考分差距进一步拉大，第一名与第十名成绩差异的可能会有20分之多。

学习上出现的任何变动都是有其内在原因的，我们要去研究现象背后隐藏的问题。导致班级物理成绩大幅度波动的原因中，有一个很关键的要素，那就是随着学校教学的不断进行，同学们获取的知识越来越多，不少的同学都有这样的问题：学了“C”忘了“B”，甚至是学了“C”忘了“B”和“A”。

千万不要持着“嘲笑”的观点，用“狗熊掰棒子”的笑话，去对中学生学习评头论足了！不管你是成绩优秀的学生，还是家长，或者是老师。因为所有的高中生学物理都在于遗忘作斗争，都在“丢棒子”，问题的关键在于哪位同学丢的更少些，谁就更厉害，成绩就会上去，排名就会前进。

不管是在学习上，还是在我们工作中，你敢说从来没丢过“棒子”吗？所以，我个人很反感某些老师把物理知识不扎实的同学比喻为“狗熊”，大多数的高中生都挺用功的，尤其是高三的，有高考压力的同学们。

如何把物理知识巩固扎实呢？一个要诀就是要在脑海中建立起完整的知识体系，建起来一个完整的“物理大厦”。

高中物理知识中，力学部分是其它章节的基础，也是“物理大厦”的根基。开始学习静电场知识时，我们不能仅仅“埋头盖楼”，还得下功夫思考下这里的知识与“楼下”动能定理内容有何联系？与能的转化与守恒定律有无共性呢？

同样的问题，我们学习磁场的时候，也要去探究下它与电场、力学有哪些地方交织在一起？求解物理问题中，思路分析上有哪些相似的地方？在哪些物理模型中，三者的知识点可以联合在一起命题呢？

学物理不能好高骛远，不能心太急，要踏踏实实。这里说的踏实不仅仅体现在课上听课与课下作业的用功上，更要下功夫，抽时间去巩固旧知识，把新旧知识之间的联系搞清楚，通过不断的反思与总结，把知识灵活地掌握住。

如果同学们有一些章节或模块掌握的不理想，或者觉得自己课堂老师讲解的不够清晰，你可以到高中物理网基础知识巩固区看我们整理好的基础知识归纳（http://gaozhongwuli.com/zongjie）。这可是由众多国内名师联合打造的，并制作了一些同步的教学视频，非常欢迎同学们查看、下载。

在文章的最后编者预祝同学们物理学习不断进步，特别是要预祝高三的学生们考入心仪的学府。

作者：骑士；文章为本人原创，投稿高中物理网（gaozhongwuli.com）；未经物理网授权，文章严禁节选、转载，谢谢您的谅解。

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高中物理知识体系图