高三物理教学快，同学们更应努力学习物理11-07-独家

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高三的复习是很累的，要备考复习的内容非常多，而且教学进度特别快。步入高三，班里所有的学生都开始下功夫，不再像高一高二一样，班里的同学们之间的竞争也更为激烈。

自己在学习上真的下功夫了，可班里的其他同学也在努力；很多学生在高三复习中，越努力成绩越下滑，对高考物理备考产生了畏惧心理。其原因呢？一方面可能是确实努力了，但投入精力没有其他学生多；另一方面，应该是自己的方法不对。

高三的物理在学习上一年下来都是在复习“学过的旧知识”，在这一点上，其与高一和高二学习新课的过程，在学习上有很大的不同。

对高考生来说，要注意方法的调整，下方我写了几条建议，供参考，如下：

●物理学习还需注意各章知识间的相互联系。

很多的物理考点之间是相通的，比如，弹簧振子弹力与单摆振动中的回复力（重力切向分力），双子星和普通天体圆周运动的区别，带电粒子在磁场中的偏转与圆周运动等，想要更为深入理解这些概念，同学们有必要在课下推导一下。

●学物理要制定计划，把课下的任务和精力科学合理分配好。

正所谓，凡事预则立，不预则废。做一个学习计划，督促自己学习，培养良好的学习习惯。

需要提醒同学们，学习计划不要太长远，要小巧使用；定个周计划，按时完成，远胜于一个学期执行不了几天的“空想计划”。

●考场上碰到物理难题，咱们也要去努力尝试，要有得分、多拿分的强烈欲望。

两个程度接近的学生，考试下来也许会相差10分，其中原因有很多，但“得分欲望”肯定是非常关键的一点。很多学生进取心不强，在考场上没有得分的欲望，只是敷衍考试，抱着应付的心态，遇到难题不去尝试，考分低也就不足为奇了。

给大家做个总结吧。会了方法不代表就已经学好了物理，方法是学习上的一个途径，或者是一个工具。要想把物理成绩提起来，关键还是在于坚持这些方法，不骄傲不气馁，一步一个脚印儿，踏踏实实把成绩提起来。

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