【物理杯征稿】我为国家素质教育献计策、提建议02-17-收藏

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正所谓：国家兴亡，匹夫有责。对应着应该有：国之教育，每师有责。我认为，教育兴，则国家兴。当下，教育模式在不断创新，改革在不断进行，在职的教师们都应该站出来，为国家的教育改革与发展献计献策，我个人的建议是：

（1）从制度上逐步改变目前学校录取工作上的“分数一刀切”，逐步削减中考、高考分数在录取中所占的比例与权重，增强学生在校表现及平时作业、测验成绩所占比重。

（2）加大资金投入，提倡建设公办学校的特长班、兴趣班等，不再推广少年班。

（3）在学校推行小班教学制。我个人看法是：小学每班20—25人，初中生每班为25—30人，高中生每班30—35人为宜。

（4）加强对中小学青年教师的培训。相当多的年轻教师，从自己上学一直到长大当教师，只读教材及与教学、考试相关的很少的教学资料，教学上的知识素养的确很差劲。

（5）合理布局学校教师的年龄梯度与男女教师比例。打开大门，积极引入非师范院校的，乐于、勇于融入教育事业的优秀大学生。

（6）把体育纳入到中、高考录取的考察中来，提高中小学学生的身体素质。

（7）教师去行政化，减少不必要的交流会和各项无关的审查。老师们本身就忙，又要备课，又要教课，还要批改作业，组织考试，判卷子；不应该再分散精力去做那些没有必要的劳动了。

文章中的这几条建议仅为笔者的一家之言，抛砖引玉，仅供同行们参考。

本文作者：小泽。原创、首发物理网，未经作者同意，谢绝任何网站节选及转载！

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