升入高二，学校讲的物理怎么就难了呢？11-03（编审）

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有不少学生在高二上学期，物理成绩会明显下滑。前不久才刚分完科，已经进入理科班，物理成绩一落千丈，很多学生摸不着头脑。

为什么会是这样的呢？下面咱们来分析下具体原因和应对策略。

（1）与高一知识相比，高二物理知识更综合，更深入，更难理解。静电场、恒定电路、磁场等模块内容在生活中接触不到，理解和记忆都更加吃力，很多问题都需要借助力学部分来求解，对学生综合分析能力提出更高的要求。

（2）高二物理考试的题目要求更综合，除了课本电磁学内容要熟练掌握，初中电路、力学功能、几何等问题也都要捡起来。很多学生高一力学学得不好，或初中电路、几何知识早忘了，电场或磁场题需要用到的时自己却“捉襟见肘”，影响了物理考试的成绩。

（3）高二物理教学进度逐步开始加快。从物理老师的角度来看，我负责地告诉大家，高一的教学进度的确很慢，（就算你不这么认为它也是客观事实），分科之后，物理有了高三备考的压力，教学节奏必然会加快。

这个问题大家应该都明白，但我还是要提醒下。从高二起，不仅仅是物理，其他各科都是一样，老师们讲课的语速都明显变快了。这也没有办法，也不是老师的错，大家要学会适应，历届学生不都一样嘛。

（4）当然，还有这个原因：同学们在高一和高二之间过渡的暑假就是玩了，一下子开学了，讲的又难又快，物理学习适应不了，高二的起跑阶段，就落后了。

怎样去适应接下来的物理教学，把物理分数提起来？笔者在此建议如下：

●学物理要制定计划，把学习工作和学习时间科学合理分配好。

规划好时间，并努力去执行。你昨天比别人多做了什么？今天要做哪些题？……有太多的同学在物理学习上很盲目，没有目标，只是被动的敷衍老师，这样怎么能学好物理呢？成绩非常棒的同学学什么怎么学，心里都计划好了：昨天做了什么，今天在做什么，明天要做什么都一清二楚；这种规划是一种非智力因素，你若不这样的要求自己，那么这个差距一定会越拉越大。

要告诉大家的是，计划要精小、实用，可以给自己一个这样的计划：这周每天晚上研究一道电磁感应的高考压轴题。

●做错的物理题要引起同学们的足够重视，课下整理自己的错题本。

记录错题，利用错题本学习的重要性我想同学们也都明白，也不必多说。从我的教学经验来看，能把错题本持续用起来的学生却是很少的。在课下记两道物理错题很简单，但坚持天天记录，每天都去复习前期记录的错题就要考验大家的毅力了。

有不少学生不喜欢记错题，也可能错题本早就找不到了。高中物理网整理了一套经典物理错题集，其错题都源于国内中学生及物理老师的上传，可谓集众人之智，最后由物理网编辑认真逐个筛选，精心整理。

●同学们一定要科学地把课下一些琐碎的时间利用起来。

虽然说高中三年忙忙碌碌，但仍有很多时间被大家白白耽误过去了。比如说，上课前的三分钟，回家等车时候，睡觉前的十分钟……等等，这些琐碎的时间累加起来，那可是相当可观的。

给大家总结一下，再好的方法也仅是方法而已，会了方法不代表就已经学好了物理。方法只是一个学习工具，要想把物理成绩提起来，关键还是在于坚持这些方法，不骄傲不气馁，踏踏实实，一步步把成绩提起来。

文/韩磊磊；文章系笔者原创，首发物理网（http://gaozhongwuli.com）；未经物理网授权，文章严禁转载，敬请体谅，非常感谢。

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