咋深入剖析物理题？哪些方面？初中物理学习

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齐思源老师谈物理学习方法，重点强调如何深入分析题目，做到举一反三。

物理学习

深入分析物理题事半功倍

一部分同学，特别是一些处于中考复习阶段的同学，非常容易误入一种歧途，就是把学物理等同于做题。子曾经曰过：学而不思则罔。这句话强调的是，做题的时候加入自己的思考是非常重要的。

题海战术对于成绩的提高，起到事倍功半的作用。很多时候，您下了很大的精力做题，成绩却提高不起来。同样，有些同学做题量不多，科室以考试，他的成绩就排在前面。所以说做题的多少与考试成绩不是正比关系。

即使我们拼命刷题，但是只要不经过深入思考，也比不过主动思考，深入剖析十个典型题来的效果好。可是现实情况是，大多数同学都没有找到深入分析题目的方法，做不到事半功倍的效果。

深入分析物理题的步骤简介

大家一定要把深入分析作为一个重要的学习思路来对待。如何对一道题进行深入分析？同学们可以从这几方面进行：

第一，找到题目考察的知识点是哪个或哪几个？把知识点的章节列出来（或在脑中确认）。

第二，这个题的难点在什么地方？是考察的知识点比较偏？还是还是题目条件提取比较困难？还是计算比较复杂？等等。

第三，题目改个条件是不是会让题目变化很多？比如，纯电阻电路变成非纯电阻电路需要注意什么？把电压表的位置换一下是不是会变难？

第四，这个题和另外几道题在解题方法、解题突破口上，有哪些共同之处和哪些不同？这个解题方法为什么只在这道题上有用，在其他题上用不了？关键点在哪里？这类题目使用最频繁的公式是什么？

在时间允许的情况下，同学们还要把做过的题与课本对照着看。在原来文章中我提到过，知识点是由物理现象、物理概念和物理定律等组成的，就像一棵参天大树，是由主干、支干和树叶等有机结合在一起，成为一个整体的。

这些主干、支干、树叶等是怎么组成这棵大树的呢？各部分又在什么位置上？同学们把课本和题目结合起来去感受和分析各个知识点之间有什么联系，构建自己的知识网络，区分”主干”和”支干”的关系，从而消化所学内容。

这里齐老师为同学们介绍的是通用的分析方法。实际上初中物理各个章节又有各自的特点，比如浮力难题侧重多个物体的受力分析和浮力公式的联合使用，复杂电学问题则是在电键和滑动变阻器改变下对应的不同形式的电路分析，以及电表的分析。

由此可见，同学们需要具体问题具体分析，根据不同章节的特点来区别对待。

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用琐碎时间来不断巩固考点

在原来的文章中，笔者多次强调把一些琐碎空余时间利用起来，巩固课本基本考点。我经常听到学生们抱怨，说自己没有足够的时间复习，其实有不少的时间都白白溜走了。比如上学的路上，吃午饭的时候，刷牙的时候，睡觉前的十分钟，等等，我们都可以回顾今天或这周课堂上讲到的三四个问题。只要你每天坚持，你会发现这些琐碎的时间可真是一个大宝藏。

我的教学经验是，初中生们总是对自己记忆力充满自信，觉得老师讲的内容听懂了就肯定没问题了，其实距离真正学透，学通还有差距，还有一段路要走。今天课堂上你是听明白了，不代表你一个月后月考时思路还这么清晰，中考前是不是还这么熟练就更难说了。

我们再来说都要面对的中考。中考物理试卷有一定的难度，一大特点就是综合，这一套卷子中囊括了所有初中阶段教学内容。很多学生学得很累，自己下来不少功夫，可就是不注重课后及时复习巩固，知识点和解题方法并没有彻底吃透。

这些同学的学习，就是一边在学一边在忘。这样怎么能在综合性考试（期末或中考）中考出高分呢？因此我还是再次强调，应该把一些琐碎的时间利用起来，不断巩固和强化对知识的理解，把知识学通学透彻。我们初中物理网，把整个初中的所有知识点都进行了归纳，此外还包括很多的解题方法、注意事项与典型的错题、错因，这是非常宝贵的提高物理成绩的资料，希望同学们能把这些资料利用起来。

很多同学瞧不起这些琐碎的时间。一两天，你不会觉得有什么区别。可要知道初中有三年的时间啊，别人都把这些琐碎时间浪费掉了，而你却好好利用起来了，累计起来这是多少时间？

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