学校周五的摸底考试重点预测及一些考试注意事项10-20

现在是高三复习的攻坚战时期，学校教学任务重，速度快，同学们学业压力也很大。历届高三，学校安排的各类考试接连不断。

这么多考试的目的，主要是两个：第一是帮助大家系统复习知识，二是锻炼应试能力，提高做题速度。

在这次考试前，我把一些我个人认为比较重要的考点再给同学们做一个梳理，希望对大家复习能起到一些作用。如下：

（1）牛顿第二定律的考察。牛顿第二定律是一座桥梁，建立了运动和力学之间的联系，我们可以借助运动情况来分析受力，也可以通过物体的具体受力情况来判定其运动情况。

（2）速度的合成与分解运算。典型的问题就是汽车在河岸拉船运动，要沿绳子及垂直于绳子的向上进行分解。其他合成与分解的运算也类似，在这里我还要提醒的是，最快速度过河是船直接开往对岸的过程，考虑到河水也在流动，小船的实际位移并不是垂直于河岸的。

（3）人造卫星轨道变轨。轨道变轨源于动力，当助推器加速度时，卫星的总能量提高，就会向高轨道“跃迁”（R变大），不过伴随着轨道半径的增加，最终卫星的速度却降了下来。

（4）电容考题，也有可能会涉及到电路分析、串并联或滑动变阻器。处理这类问题，要从电路中求电压，再进行受力分析，判断带电粒子运动情况。

（5）恒定电路的实验题。最重要的几个实验：1测量电源电动势和内电阻；2内、外接法的选择，测定固定电阻的阻值；3电流表内电阻的测量；

（6）带电粒子在磁场中的圆周偏转。很有可能是复合场问题的考察，要把几何关系找对，把图像（粒子轨迹）画出来，利用几何关系建立三角形，求解圆周偏转的半径。遇到时间讨论的问题，还要注意周期公式的推导，时间t的求解一定要与周期T联系起来。

（7）电磁感应综合问题。一般是导体棒切割磁感线的问题，这类问题考点综合，有一定的难度，不过总的思路还是比较明确的。思路是从运动条件确定感应电动势（E=BLv），再确定电流情况，得出安培力，再借助导体棒所受到的外力，来分析运动学的问题，形成一个闭环。里面涉及的知识点很多，有力学的，有能量的，有电路的，有磁场的，有动量、功率的，同学们都要会分析。

（8）分子动理论，两个分子势能（及合力）与分子间距离关系的图像，布朗运动现象及解释，气体压强的微观表述，气体温度的意义、与哪些因素有关，理想气体中pVT三者间关系图像。

（9）交流电的远距离输送，理想变压器。变压器电压电流比例公式，变压器的升降，远距离输电线路的简化模型，各部分电压、电流的关系，消耗功率的计算，等等。

（10）光路传播，折射定律及折射率的概念与公式，全反射的成因及其条件，典型现象与实际应用，光的干涉与双缝实验现象原理图，光的衍射定义。

考试中同学们还应注意：a.实在是不会做的题就先跳过，别在拿不到分的题上耽误太多的考试时间，要合理的分配作答时间。

b.考试时画好受力图和运动图，很多学生并不重视画图，图虽然没有分数，往往却是寻找解题切入点的关键。有时候解题没有好思路，就尝试着去画图，把图画好了，分析清楚物体的受力和运动情况了，往往解题的思路也就有了。

c.注意解题步骤要写的科学，明确各步研究对象，用哪个定理定律写出来（比如，依据法拉第电磁定律可得），根据题中已知条件列出对应的方程（注意字母符号要和题中一致），再在草稿纸上计算结果，写在答题纸上。

高中物理知识点很多，并不是一页纸就能把所有核心要点都说完的，文中这些内容是我认为重要的地方，也是提醒同学们注意复习的地方，希望对同学们的复习有所帮助。

高考是人生中最关键的一次考试，这一年课业任务重，的确很累，不过也是非常有收获，它是人生中最值得回忆的一年。同学们要认识到尽头的努力是为了明天的大学，现在就开始，努力拼搏吧。

——物理网工作A组晓璐；

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归档日期：2014-10-20

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