宏英中学高三年级组物理摸底考前知识梳理10-19

步入高三之后，我们的考试越来越多。这些考试，其实是在为咱们的高考练兵，同学们不要持一个反感的心态，要去适应这样的学习模式。

这么多考试的目的，我觉得有两个：第一是帮助大家系统复习知识，二是锻炼同学们的应试能力。

在这次考试前，我把一些比较重要的考点再给同学们做一个梳理，希望对同学们课下的复习能帮上忙。需要注意的几个考点如下：

（1）力的平衡问题。受力分析是一个难点，首先要明确研究对象，原则是先整体、后部分，先大后小。当然了，到底确定哪个研究题为研究对象，还要看题意中的条件。

（2）圆周运动最高点分析。需要注意的是，不同条件下物体刚好通过最高点的含义不同（圆弧轨道、绳子、杆件），不要搞混了。此外，还要注意一些典型应用，比如拐弯处火车轨道有倾角，等等。

（3）注意机械能守恒定律是有前提条件的，不满足不能使用。条件是：只有重力或弹力做功，并不是只有重力和弹力作用，可以有其他力存在，这些力的合力不做功也可以用。另外，在书写公式前要注意规定好零势能面。

（4）电势能的大小判定。这类问题也是咱们高考物理试题的常客，电场力做正功对应的是电势能变小，电场线画得越密集电场强度E就越大，课本上几种典型的电场线要铭记于心。

（5）测量某个电阻的方法，特别要注意的是电流表内外接法的选择。当然，如果缺少电流表，能用一个定值电阻与另一个电压表并联起来代替。待定电阻与这部分电路必须是串联的，利用的是电流处处相等。

（6）带电粒子在磁场中的圆周偏转问题，特别是结合直角坐标系的一类问题，往往需要结合几何知识求解。注意结合题意画图，最好近期把需要用到的一些典型几何知识整理下。

（7）电磁感应综合问题。一般是导体棒在导轨上运动，切割磁感线的问题，这类问题考点综合，有一定的难度，不过总的思路还是比较明确的。思路是从运动条件确定感应电动势，再确定电流情况，得出安培力，再借助导体棒所受到的外力，来分析运动学的问题，形成一个闭环。里面涉及的考点繁杂，有力学的，有能量的，有电路的，也有磁场部分的，同学们都要会分析。

（8）热学内容，分子动理论，分子势能（分子力）与分子间关系的图像，影响分子能量（动能、势能）的因素，气体压强的微观表述，气体温度的意义、与哪些因素有关，理想气体中p、V、T三者间关系图像。

（9）交流电的远距离输送，理想变压器。变压器主副线圈中电压电流的基本计算公式，远距离输电的原理图，各部分电压、电流的关系，消耗功率的计算，等等。

（10）波尔原子能级模型、光电效应方程。具体解释了什么现象？对应的方程？能用来求解什么，等等。

考试中还要注意：a.一点头绪都没有的题先跳过，不要在拿不到分数的题上耽误自己太多的时间，考场上时间太宝贵了，要合理分配好。

b.一定要画好受力图和运动图（位移关系），很多学生不喜欢画图分析，图虽然在阅卷时没有分数，往往却是寻找解题切入点的关键。很多时候，没有什么思路，把图画好了，有时候就有思路了。

c.注意解题步骤书写的严谨性，明确各步研究对象，用哪个定理定律写出来（比如，依据法拉第电磁定律可得），根据题意列出对应的方程，再在草稿纸上计算结果，最后结果写在答题纸上。

篇幅有限，这篇文章也不可能把所有考试要点都归纳完。笔者就给大家整理这些，课下多做复习，多抽出时间分析前期做过的物理题，认真做好复习工作。

高三是人生中最关键的一年，高考是这一生中最重要的考试。同学们，路就在你的脚下，放下负担，为了自己心仪的学府，请勇往直前吧。

——物理网A组晓泽老师

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归档日期：2014-10-19

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