分享：高中物理学习方法问题与作答10-17

物理网留言板内，有几个学生的学习质疑，很具有代表性，笔者对这些问题做了回复，整理为一篇文章，问题与答复如下：

（1）请问，如何有效提高思维能力和分析能力？遇到一些问题我总没思路，可课堂上老师一讲，我就立刻明白了。

物理网：课堂是我们提高分析能力的最佳场所。课堂听讲要跟着老师的讲解思路，积极思考老师的问题，而不要坐等答案。甚至，还应该赶超老师的授课思路；在老师刚讲完第一步时，就有意识的思索下一步老师应该分析什么了。

在课下，同学们做题时，遇到难题，要分析是什么地方卡住了？还是哪个知识点忘记了？这样，再分析题目答案的时候，就有目的性，再去分析标准的突破口与求解思路。

一些典型的考点如何使用，同学们要做个总结。比如，什么情况下可以使用机械能守恒，恰好通过最高点是什么意思（分别总结绳子、杆件等情况）？还有，往用的典型几何知识有哪些？很多内容物理网都做了总结，同学们可以去查看和下载。

（2）学物理，我是学得快忘得也快，很多前面的内容忘得差不多了，目前正在学电磁部分，我觉得很吃力，我该怎么办？

物理网：所有的学生都面临这个问题：把以前学过的东西遗忘，这很正常。高中物理内容本身就多，课堂进度很快，这也很正常。

一个比较好的解决遗忘问题的方法，就是同学们彼此提问前面学过的内容，相互讨论、学习，这是个不错的方法，一点也不枯燥，学起来也更有兴趣。

笔者还建议同学们定一个“备忘本”，把易忘或很抽象、难理解的地方都记下来，没事的时候（睡觉前，等等）就看看，每天都要坚持看上好几遍。对很多同学来说，就是欠缺“常”看。还有，这个本子要袖珍一些，便于携带。

物理网编辑为同学们整理了历年各省市高考物理试题，地址http://gaozhongwuli.com/kaoti/

一些学习建议推荐给大家

（1）我个人不太赞同“题海战术”。不过对大部分的同学来说，做题的数量是不够的。做题是手段，而不是目的，同学们要通过做题，把考点彻底吃透，在考场上要能做到灵活运用。

（2）大家在课下要定期整理自己的错题，最好是按照错因、难易程度和考点进行归类（做个标记即可）。

（3）课下做物理题对提高成绩非常有帮助，不过要有个规划，要“匀速直线运动”，而不能三天打鱼两天晒网。

（4）学习时间是有限的，知识的复习，不可能面面俱到，典型考题与重点部分要认真对待；而不常考的地方，同学们不应该投太多的时间。

文章作者：李伟超，校审：高中物理网B组，未经作者授权，请勿转载。

归档日期：2014-10-17

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