教学互动：近期板块一些咨询（整理版）10-11

在高中物理网的留言板上内，有同学们提问了几个学习问题，笔者对这些问题做了回复，整理为一篇文章，具体如下：

（1）请问，如何提高自己的分析能力？从题意中找到解题突破口？遇到问题我总是没有思路，无从下手，课堂上一讲，我就立刻知道应该怎么办了。

物理网编辑组：思维能力的训练，最好的场合，我认为就是课堂听课。大家应该跟着老师讲解的思路，主动思考问题，和老师配合起来，而不要坐等答案。最好还要有超前意识，思考下，下一步老师要研究什么了？

在课下也要注意思维能力的锻炼。同学们做题时，遇到难题，要分析是什么地方卡住了？哪些考点不会使用？这样，老师讲解这道题，或者看答案时，就有目的性，再去分析答案的思路与入手点。

同学们还应该把一些典型的考点应用做个统计，比如，机械能守恒何时才能使用，恰好通过最高点是什么意思（分别总结绳子、杆件等情况）？物理学习中往往会用到哪些典型几何知识？这些内容在高中物理网都有总结，同学们可以去查看和下载。

（2）我学得快忘得也快，高一的牛顿力学部分，都忘掉了，目前学习电磁部分，我觉得很吃力，有什么好的建议？

物理网：所有的学生都面临这个问题：把以前学过的东西遗忘，只不过程度不一样而已。高中物理内容本身就多，教学节奏很快，老师也讲得快，没有足够的时间复习，这也很正常。

一个比较好的解决遗忘问题的方法，就是彼此间提问前面学过的内容，在课下相互交流、学习，这是个不错的方法，不枯燥，效果也挺好。

笔者还建议同学们定一个“备忘本”，把容易忘，或者课堂没有理解的地方记下来，没事的时候（比如睡觉前）就看，每天至少要看上十遍；常看的效果还是很好的。提醒大家，这个本子要袖珍一些。

物理网编辑工作组整理了很多典型的易错题和典型题，推荐大家下载，网址http://gaozhongwuli.com/500/

一些学习建议推荐给大家

（1）题不要昨晚就放到一边，要进行一些分析，同学们要通过做题来更好的巩固教材上的知识点，这些知识不是死记硬背，而是要灵活运用。笔者建议：典型的命题方式，以及自己做题时常见的错误，思维误区，等等，同学们有必要标记在自己的课本上，以便于后期再次复习。

（2）同学们在课下要抽出时间，定期整理做过的错题，最好是按照错因、章节和考点进行归类；不要誊抄，做标记即可。

（3）物理学习要厚积薄发，学习重在积累，不要总想着不劳而获。

（4）咱们高中学习时间有限，知识的复习，不可能面面俱到，重难点和试卷中常考内容要重点复习；而不常考的地方，不要投入太多精力。

文/刘援朝，责任编辑：物理网A组，未经作者授权，请勿转载。

归档日期：2014-10-11

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