明江中学高三年级高考复习物理模拟考考前重难点梳理10-07

我想同学们也感觉到了：步入高三之后，学校的考试越来越多。这些考试，其实是在为咱们的高考练兵，同学们不要持一个反感的心态，要去适应这样的学习模式。

考试的目的，主要是两个：第一是帮助大家系统复习、巩固知识，二是锻炼同学们的应试能力。

考前我把一些我个人认为比较重要的考点再给同学们做一个梳理，希望对同学们课下的复习能帮上忙。需要注意的几个考点如下：

（1）两个概念：超重与失重的考察。在运动中，如果加速度方向向上则超重，表现是对地面的压力大于自身的重力，如果在脚下放一个弹簧秤，显示的结果是自己变重了。坐电梯的时候，加速上升和减速下降都是超重状态。失重情况恰恰相反。

（2）平抛运动问题。要注意一些基本概念的理解，比如，距离斜面最远的时候，正碰，以及一些典型的应用模型，还要注意实验部分的考察。

（3）天体中人造卫星轨道变轨。轨道变轨源于助推器的动力，当助推器加速度时，卫星能量提高，就会向高轨道“跃迁”（R变大），不过伴随着轨道半径的增加，最终卫星的速度却降了下来。

（4）电场线特性与电势能的变化判别。这类问题也是高考试题的常客，电场力做正功对应的是电势能变小，电场线越密集的地方E越大。

（5）电学实验题。我认为最重要的几个实验是：1测量电源电动势和内电阻；2测定定值电阻（内接法、外接法的选择，）；3电流表阻值测量（半偏法），改装电压表。

（6）带电粒子在磁场（或复合场）中的圆周偏转，这类问题非常侧重几何知识的考察，特别是解三角形的问题与三角函数问题，在课下同学们要把这里用到的数学知识规整下。还要提醒大家，考试要带圆规和橡皮。

（7）电磁感应综合题。这部分题目最大的特点就是综合，除受力要分析清楚外，功能之间如何转化，动量守恒与否，加速度与动能的变化等等，都可能考到。

（8）热学中的宏观量与微观量之间的联系。压强、温度的微观表述，物体内能与哪些因素相关？两个分子之间的分子力与距离的关系，分子势能与分子间距离的关系。

（9）交流电的产生原理与正弦函数图形。注意的一些基本概念，中性面，峰值，有效值，匝数，等等。这类问题通常考图像，有可能与电路相联系。

（10）波尔原子能级模型、托马斯杨的双缝干涉实验。解释了什么现象？对应的方程？使用注意事项，等等。

考试中还要注意：a.实在是不会做的题就先跳过，别在拿不到分的题上耽误太多的考试时间，要合理的分配作答时间。

b.画好受力图和运动图，图虽然没有分数，往往却是寻找解题切入点的关键。有时候解题没有好思路，就尝试着去画图，把图画好了，有时候就有思路了。

c.注意解题步骤要写的科学，明确每一步的分析对象，用哪个定理、定律写出来（比如，依据能量守恒可得），根据题意列出对应的方程，再在草稿纸上计算结果，最后结果写在答题纸上。

篇幅有限，同学们复习时间也有限，就给同学们整理这些内容，希望对同学们的考前冲刺有帮助。

没有一个人的成功能离开努力，伟大的背后总隐藏着巨大的付出。同学们，高考说远也远，说近也近，这一年时光飞逝，时不我待啊，敞开心扉努力拼搏吧。

——物理网A组晓珅；

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归档日期：2014-10-07

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