学校周五的摸底考试要点梳理及答题注意事项10-06

我想同学们也感觉到了：升入高三后，我们的考试越来越密集。这是在为咱们的高考练兵，同学们不要怕，要去适应这样的学习模式，力争每次都发挥好，考好。

这些考试的目的，我觉得有两个：第一是帮助大家系统复习知识，二是锻炼应试能力，提高做题速度。

考试前我把部分比较重要的知识点汇总一下，再给同学们做一个梳理，希望这些内容对同学们课下的复习能帮上忙。内容如下：

（1）自由落体运动的考察，特别的案例是：一个物体自由下落，一个物体竖直上抛能否相遇的问题，解决这类问题首先要正方向，列出对应方程，根据数学关系进行推导，根据判别式来判断是否有解。

（2）平抛运动问题的考察。要注意题干中一些语句的理解，比如距离斜面最远的状态，正碰，以及一些典型的应用模型，还要注意实验部分的考察。

（3）注意机械能守恒定律的应用前提条件。需要满足条件：只有重力或弹力做功，不是只能受到重力和弹力，可以有其他力存在，不做功也可以。另外，解题中还要注意规定好零势能面。

（4）电容器的基本特性，与电路的联合命题。如果开关打开，则电容板上的电荷不变（相当于断路，电荷无法流动），如果电路是连通的闭合，电容就相当于并联在了电路中，电压不变，等于电源电压。

（5）非纯电阻电路的考察。大家要注意，欧姆定律在非纯电阻电路中中，是不成立的，解题中要用能量（功率）守恒来求解。

（6）带电粒子在磁场中偏转，往往需要结合几何知识求解。解题可能要用到圆规、直尺、铅笔、橡皮、量角器，同学们考前要准备好。注意画图，要用于尝试画出轨迹图来（后面大多还需结合题意进行修改）。

（7）电磁感应综合考题。这类问题比较综合，有难度，也是高考物理中的“常客”。磁场的安培力做功对应着什么？各个能量与功之间的转化关系？杆件的动能怎么分析？这些常规解题思路要做个总结。

（8）热学中的宏观量与微观量之间的联系，pv=nRt。压强的微观表述，温度的微观意义，物体内能与哪些因素有关？分子力与距离的关系，分子势能与距离的关系（课本中的图像）。

（9）交流电的产生原理与正弦函数图形。注意基本概念的理解，中性面，初始相位角，峰值，有效值，匝数，等等。函数图像经常考到，有可能与具体电路应用联系起来。

（10）波尔能级模型、爱因斯坦光电效应。解释了什么现象？对应的方程？前提及注意条件，等等。

考试中还要注意：a.实在是不会的题，别耗着，先跳过，不要在拿不到分数的题上耽误自己太多的时间，考场上时间太宝贵了，要合理分配好。

b.考试时画好受力图和运动图，图虽然没有分数，往往却是解题的关键。有些问题可能猛看上去没什么思路，就认真画画图，把图画好了，分析清楚物体的受力和运动情况了，往往解题的思路也就有了。

c.注意解题步骤书写的严谨性，明确每一步的研究对象，用哪个定理定律写出来（比如，依据法拉第电磁定律可得），根据题意列出对应的方程，再在草稿纸上计算结果，写在答题纸上。

高中物理考点很多，其实还有很多想写的，写太多同学们也没有时间去看。在高三，咱们的考试很多，每一次都是对自己的检验，同学们要在课下下够功夫，考出好成绩。

高三是你人生中最关键的一年，高考是这一生中最重要的考试。同学们，路就在你的脚下，放下负担，为了自己心仪的学府，请勇往直前吧。

——高中物理网A组@晓泽老师

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归档日期：2014-10-06

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