赵县1中高三年级组摸底考考前重点梳理10-05

步入高三之后，我们的考试越来越密集。这些考试，其实是在为咱们的高考练兵，同学们不要怕，要去适应这样的学习模式，力争每次都发挥好，考好。

这么多考试的目的，主要是两个：一是帮助同学们系统复习和巩固前期学过的考点，二是锻炼应考能力。

考试前我把部分比较重要的考点再给大家做一个汇总（并不全面），希望对同学们课下的复习能帮上忙。如下：

（1）两类摩擦力的方向判别。摩擦力分为两类，两类摩擦力的方向判定都一样，判定依据是：摩擦力的方向总是阻碍物体相对运动或相对运动趋势的。注意相互两字的理解，提醒同学们，在判定摩擦力时，往往不是以地面为参照物判定物体运动的。

（2）物体做圆周运动时向心力分析。同学们一定要注意，物体在做圆周运动，必然受力是不平衡的，合外力不可能为零，要把外力研究清楚，画出受力图，不要遗漏力。

（3）注意机械能守恒定律的应用前提条件。需要满足条件：只有重力或弹力做功，不是只能受到重力和弹力，可以有其他力存在，这些力的合力不做功也可以用。另外，解题中还要注意规定好零势能面。

（4）电场线特性及电势能的大小判别。这类问题也是咱们高考物理试题的常客，电场力做正功则电势能见效电场线画得越密集电场强度E就越大。

（5）非纯电阻电路与闭合电路欧姆定律的考察。大家要注意，欧姆定律在非纯电阻电路中中，是不成立的，解题中要有限考虑用功率守恒来求解。

（6）带电粒子磁场中的圆周运动，尤其是结合数学坐标系的考题，对带电粒子轨迹的判定与三角形求解有较高的要求。考试时同学们要注意结合题意画图，把需要用到的一些典型几何知识，尤其是解三角形知识整理下。

（7）电磁感应与力学结合的综合题。这类问题比较综合，有难度，也是高考必考内容。安培力做功转化为了什么能量？杆件的受力情况，动能怎么变化？这类问题常规解题思路，同学们要在课下整理一下。

（8）热力学中，宏观量与微观量之间的联系。温度的微观表述，压强的微观意义，物体内能与哪些因素有关？分子力和距离间关系，分子势能与距离的关系（课本中的图像）。

（9）交流电的产生与正弦图。注意的一些基本概念，中性面，（最大）峰值，有效值，等等。这类问题通常考图像，当然，也有可能与电路相联系。

（10）卢瑟福的阿尔法粒子散射实验、爱因斯坦光电效应。解释了什么现象？对应的物理方程？前提及注意条件，等等。

考试中同学们还应注意：a.实在是不会做的题就先跳过，别在拿不到分的题上耽误太多的时间，要合理的分配作答时间。

b.画好受力图和运动图，图虽然没有分数，很多时候却是解题的关键。有时候解题没有好思路，就尝试着去画图，把图画好了，就有思路了。总之，画图是解题上很重要的工具，同学们要重视起来。

c.注意解题步骤书写的严谨性，明确每一步的分析对象，用哪个定理定律写出来（比如，依据法拉第电磁定律可得），根据题意列出对应的方程，再在草稿纸上计算最终的结果，并写在答题纸上，注意矢量的话要写出来方向，单位要写错国际单位。

高中物理知识点很多，考前需要看的地方也很多，很难用一篇文章把内容都说一遍，同学们课下时间也有限，就整理这些吧。

没有一个人的成功能离开努力，同学们，高考说远也远，说近也近，时不我待，敞开心扉，把握住自己的青春年华，努力拼搏吧。

——物理网A组周璐

本文由高中物理网编辑组整理发布，未经物理网授权，严谨转载。

归档日期：2014-10-05

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