下周模拟统考考前知识点梳理与考试注意事项10-05

大家也应该感觉到了，升入高三后，我们的考试越来越多。这些考试，其实是在为咱们的高考练兵，同学们要去适应这样的学习模式。

这些考试的目的，主要有两个，分别是：一是帮助同学们系统复习知识，二是锻炼应试能力，提高做题速度。

考试前我把一些比较重要的考点再给同学们做一个梳理，希望对大家复习能起到一些作用。内容如下：

（1）力的平衡问题。受力分析可以命难题，解决这类问题一定要明确研究对象，基本原则是先整体后部分分析。当然了，到底确定哪个研究题为研究对象，还要看题意。

（2）圆周运动能否通过最高点的判定。比如外圆弧轨道，绳子拉力作用下，杆件作用下，刚好通过最高点的意义不同，受力情况也不同。

（3）人造卫星与航天器问题。人造卫星在太空运行时，万有引力全部提供了向心力，借助于这个方程，可以求出各个量与轨道半径之间的关系。

（4）带电粒子在电场中类平抛运动。偏转角、电容公式、电场强度公式结合牛顿定律的应用，注意两种不同粒子的对比分析，以及能量的转化。

（5）非纯电阻电路与闭合电路欧姆定律的考察。大家要注意，欧姆定律在非纯电阻电路中中，是不成立的，解题中要有限考虑用功率守恒来求解。

（6）带电粒子在磁场（或复合场）中的圆周偏转，这种类型考题侧重几何知识的考察，尤其是是三角形中边角关系的运算，考前同学们要把这里用到的数学知识归纳下。还要提醒大家，考试要带直尺、量角器、铅笔、圆规和橡皮。

（7）电磁感应、切割磁感线的综合题。这部分题目最大的特点就是综合，导体棒的运动模式和受力情况要清楚，功能之间如何转化，动量守恒与否，动能定理如何应用等等，都有可能融到考题中。此外，电磁这部分还有可能命一些与实际结合的考题。

（8）热力学中，宏观量与微观量之间的联系。压强的微观表述，温度的微观意义，物体内能与哪些因素相关？两个分子之间的分子力与距离的关系，分子势能与距离的关系（课本中的图像）。

（9）交流电的产生及图形。注意基本概念的理解，中性面，初始相位角，峰值，有效值，匝数，等等。很有可能会考图像，有可能与具体电路应用联系起来。

（10）波尔原子能级模型、爱因斯坦光电效应。具体解释了什么现象？对应的物理方程是什么？能用来求解什么，等等。

考试中还要注意：a.一点头绪都没有的题先跳过，不要在拿不到分数的题上耽误自己太多的时间，合理的分配自己的做题时间。

b.画好受力图和运动图，很多学生并不重视画图，图虽然没有分数，往往却是解题的关键。有些问题可能猛看上去没什么思路，就认真画画图，把图画好了，就有思路了。

c.注意解题步骤书写的严谨性，明确每一步的研究对象，用哪个定理定律写出来（比如，依据法拉第电磁定律可得），根据题意列出对应的方程，再在草稿纸上计算最终的结果，并写在答题纸上，注意矢量的话要写出来方向，单位要写错国际单位。

篇幅有限，大家的课下复习的时间也有限，就给同学们重点整理这些内容，希望对大家考前冲刺有帮助。

高考是人生中最关键的一次考试，这一年的确很累，不过也非常有意义，有收获，也是最值得你回忆的一年。调整好心态，同学们努力拼搏吧。

——高中物理网A组赵小璐老师

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归档日期：2014-10-05

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