年级组下周末摸底考试要点梳理及考试注意事项10-03

步入高三之后，学校的考试越来越多。其实这些考试就在为咱们高考做演练，同学们不要怕，要去适应这样的学习模式，力争每次都发挥好，考好。

这些考试的目的，主要是两个：一是帮助同学们系统复习和巩固前期学过的考点，二是锻炼应考能力。

考前我把一些我个人认为比较重要的知识点汇总一下，再给同学们做一个梳理，希望对同学们课下的复习能帮上忙。内容如下：

（1）两个物体的自由落体运动的考察，特别的案例是：一个物体自由下落，另一个物体同时在下方竖直上抛能否相遇的问题，解决这类问题首先要正方向，列出对应方程，再根据数学推导来判断是否有解。

（2）平抛运动问题的考察。要注意一些基本概念的理解，比如距离平面最远状态，正碰，以及应用类问题，还要注意实验部分的考察。

（3）万有引力与天体的综合题。在这里举个例子，在某个星球表面水平抛出一个小球，研究其落地时间或速度，也可以是竖直上抛运动或者自由落体运动。解决这类问题，重力加速度g是一个重要的枢纽，连接着万有引力与运动学。

（4）带电粒子在电场中类平抛运动。偏转角等一些概念的理解，电容公式、电场强度公式结合动力学问题，注意两种不同粒子（核质比）的对比分析，以及各种能量的转化，尤其是电势能的变化。

（5）非纯电阻电路的考察。同学们要注意，非纯电阻电路中欧姆定律公式是不成立的，解题中要有限考虑用功率守恒来求解。

（6）带电粒子在磁场中的圆周偏转，往往需要结合几何知识求解。解题可能要用到圆规、直尺、铅笔、橡皮、量角器，同学们考前要准备好。尝试性画出轨迹图是解题的切入点（往往还需要结合题意修改）。

（7）电磁感应综合题。这类问题考的太多了，也是高考物理中的“常客”。安培力做功对应什么？能量是如何转化的？杆件的动能怎么分析？这些常规解题思路同学们要在课下整理一下。

（8）热学中的宏观量与微观量之间的联系，pv=nRt。温度的微观表述，压强的微观意义，物体内能与哪些因素相关？两个分子之间的分子力与距离的关系，分子势能与距离的关系。

（9）交流电的产生原理与正弦函数图形。注意的交流电中的一些基本概念，中性面，峰值，有效值，匝数，等等。函数图像经常考到，有可能与电路相联系。

（10）波尔原子能级模型、爱因斯坦光电效应。解释了什么现象？对应的方程？能用来求解什么，等等。

同学们在考试中还要注意：a.一点头绪都没有的题先跳过，不要在拿不到分数的题上耽误自己太多的时间，考场上时间太宝贵了，要合理分配好。

b.一定要画好受力图和运动图（位移关系），很多学生并不重视画图，图虽然没有分数，很多时候却是解题的关键。很多时候，没有什么思路，把图画好了，分析清楚物体的受力和运动情况了，往往解题的思路也就有了。总之，画图是解题上很重要的工具，同学们要重视起来。

c.注意解题步骤要写的科学，明确每一步的研究对象，用哪个定理、定律写出来（比如，依据能量守恒可得），根据题意列出对应的方程（字母符号要和题目中一致），再在草稿纸上计算结果，写在答题纸上。

高中物理知识点很多，并不是一页纸就能把所有重点说完，这些内容是我认为重要的地方，希望这些内容对同学们的复习有所帮助，预祝同学们考出好成绩。

古语云：学海无涯苦作舟。通向胜利的道路上，必然是布满了荆棘。同学们，想考好的大学，靠的是日积月累，靠的是你撒下的汗水，靠的是你今天晚上比他人多做了几道题，背过了几个定理、定律。

——物理网工作A组王小雪；

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归档日期：2014-10-03

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