四中高三第一次物理统考考前重点回顾10-02

我想同学们也感觉到了：进入了高三后，我们的考试越来越多。其实这些考试就在为咱们高考做演练，同学们不要持一个反感的心态，要去适应这样的学习模式。

这些考试的目的，我觉得有两个：一是帮助同学们系统复习和巩固前期学过的考点，二是锻炼应考能力。

考前我把一些我个人认为比较重要的考点再给同学们做一个梳理，希望这些内容对同学们课下的复习能帮上忙。内容如下：

（1）匀变速直线运动中两个物体相对运动的考察。比如赛跑接力赛的问题。想把这类问题彻底分析透，一定要画出对应的图像，始末态要搞清楚。

（2）圆周运动向心力分析。需要注意的是，不同条件下物体刚好通过最高点的含义不同（圆弧轨道、绳子、杆件），不要搞混了。注意一些典型应用，比如拐弯处火车轨道有倾角，等等。

（3）人造卫星轨道变轨。轨道变轨源于助推器的动力，当获得正方向的加速度时，卫星总能量提高，就会向高轨道“跃迁”（R变大），不过轨道半径增加后，最终的速度却降了下来。所以说，这里的加速，并没有起到加速的效果，只是给卫星增加了能量（势能）。

（4）电容在电路中考察。电容可以看做一个电压表，如果电键闭合，电容两端电压相当于“电压表”的电压。如果电键是打开的，电容电荷量就不变。电路断开，电容中的电荷没办法流动。

（5）非纯电阻电路的考察。同学们在解题中要注意，非纯电阻电路中欧姆定律公式是不成立的，这个时候要有限考虑用功率守恒来求解。

（6）磁场中带电粒子圆周偏转，尤其是结合数学坐标系的考题，对带电粒子轨迹的判定与三角形求解有较高的要求。考试时同学们要注意结合题意画图，把需要用到的一些典型几何知识整理下。

（7）电磁感应、切割磁感线的综合题。这类题特别综合，受力分析一定要清晰，功能如何转化，动量守恒与否，加速度与动能的变化等等，都可能考到。另外，还有可能结合实际的应用问题进行考虑。

（8）热学中的宏观量与微观量之间的联系。压强的微观表述，温度的微观意义，物体内能与哪些因素相关？分子力和距离间关系，分子势能与距离的关系（课本中的图像）。

（9）交流电的产生与正弦图。注意的交流电中的一些基本概念，中性面，初始相位角，峰值，匝数，电压有效值，等等。很有可能会考图像，有可能与具体电路应用联系起来。

（10）卢瑟福的阿尔法粒子散射实验、爱因斯坦光电效应。解释了什么现象？对应的物理方程？能用来求解什么，等等。

考试中同学们还应注意：a.一点头绪都没有的题先跳过，别在拿不到分的题上耽误太多的考试时间，合理的分配自己的做题时间。

b.一定要画好受力图和运动图（位移关系），很多学生不喜欢画图分析，图虽然在阅卷时没有分数，很多时候却是解题的关键。有些问题可能猛看上去没什么思路，就认真画画图，把图画好了，就有思路了。总之，画图是解题上很重要的工具，同学们要重视起来。

c.注意解题步骤要写的科学，明确每一步的分析对象，用哪个定理定律写出来（比如，依据法拉第电磁定律可得），根据题中已知条件列出对应的方程（注意字母符号要和题中一致），再在草稿纸上计算结果，最后结果写在答题纸上。

就这些。同学们的复习时间有限，就这些内容，希望对同学们的课下备考有所帮助。

可以这么说，高三是你人生中最重要的一年，高考是这一生中最重要的考试。同学们，放下负担，勇往直前吧。

——物理网工作A组王小泽

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归档日期：2014-10-02

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