洪英学校物理模考重点预测10-01

我想同学们也感觉到了：进入了高三后，学校的考试越来越多。其实这些考试就在为咱们高考做演练，同学们要去适应这样的学习模式。

考试的目的，主要有两个，分别是：第一是帮助大家系统复习知识，二是锻炼应试能力，提高做题速度。

考前我把一些比较重要的考点再给同学们做一个梳理，希望对大家复习能起到一些作用。如下：

（1）两个物体的自由落体运动的考察，比如，一个物体自由下落，另一个物体在其下方某位置开始竖直上抛能否相遇的问题，解决这类问题首先要正方向，列出对应方程，根据数学推到来判断是否有解。

（2）圆周运动向心力的判断。需要注意的是，不同条件下物体刚好通过最高点的含义不同（圆弧轨道、绳子、杆件），不要搞混了。注意一些典型应用，比如飞机拐弯时机翼并不平，等等。

（3）注意机械能守恒定律的应用前提条件。条件是：只有重力或弹力做功，不是只能受到重力和弹力，可以有其他力，这些力不做功也可以。另外，解题中还要注意规定好零势能面。

（4）电路与电容联合的命题。电容相当于一个电压表，电键闭合时，电容两端电压相当于“电压表”的电压。如果电键是打开的，电容电荷量就不变了，因为电路是断开的，电容板上的电荷没办法流动。

（5）电路实验题。笔者建议课下同学们好好看这几个实验：1测量电源电动势E和内电阻r；2测定定值电阻（内接法、外接法的选择，）；3半偏法电流表内电阻的测量，改装电压表。

（6）磁场中带电粒子圆周偏转，尤其是结合直角坐标系的一类题，对几何图形、粒子轨迹判定有较高要求。注意结合题意画图，把需要用到的一些典型几何知识整理下。

（7）电磁感应综合考题。这类问题考的太多了，也是高考物理中的“常客”。磁场的安培力做功对应着什么？杆件的动能怎么分析？这些常规解题思路要做个总结。

（8）热学中的宏观量与微观量之间的联系。温度的微观表述，压强的微观意义，物体内能与哪些因素相关？分子力与距离的关系，分子势能与距离的关系。

（9）交流电的产生原理与正弦函数图形。注意基本概念的理解，中性面，初始相位角，峰值，有效值，匝数，等等。函数图像经常考到，有可能与具体电路应用联系起来。

（10）卢瑟福的阿尔法粒子散射实验、爱因斯坦光电效应。具体解释了什么现象？对应的物理方程？能用来求解什么，等等。

同学们在考试中还要注意：a.实在是不会做的题就先跳过，别在拿不到分的题上耽误太多的考试时间，合理的分配自己的做题时间。

b.画好受力图和运动图，很多学生不喜欢画图分析，图虽然在阅卷时没有分数，往往却是寻找解题切入点的关键。有些问题可能猛看上去没什么思路，就认真画画图，把图画好了，有时候就有思路了。

c.注意解题步骤要写的科学，明确每一步的分析对象，用哪个定理定律写出来（比如，依据法拉第电磁定律可得），根据题中已知条件列出对应的方程（注意字母符号要和题中一致），再在草稿纸上计算结果，写在答题纸上。

高中物理知识点很多，考前需要看的地方也很多，很难用一篇文章把重要考点都复述一遍，就给大家整理这些吧。

高考是人生中最关键的一次考试，这一年虽然很累，不过也非常有意义，有收获，也是最值得你回忆的一年。同学们要认识到尽头的努力是为了明天的大学，努力拼搏吧。

——物理网工作A组小雪

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归档日期：2014-10-01

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