宗庆3中高三年级组模拟考试考前重点梳理09-28

我想同学们也感觉到了：步入高三之后，学校的考试越来越多。其实这些考试就在为咱们高考做演练，同学们要去适应这样的学习模式。

这些考试的目的，主要有两个，分别是：首先是帮助同学们系统复习、巩固知识，二是锻炼应考能力。

考前我把一些我个人认为比较重要的考点再给同学们做一个梳理，希望对大家复习能起到一些作用。内容如下：

（1）超重失重的考察。加速度方向向上，为超重状态，表现是对地面的压力比自身的重力要大一些，如果在脚下放一个弹簧秤，显示的是重力“超”了。在电梯里，加速上升和减速下降都是超重。失重情况恰恰相反。

（2）物体做圆周运动在最高点时的受力情况分析。比如外圆弧轨道，绳子拉力下，内外侧圆弧轨道，或杆件作用下，刚好通过最高点的意义是不同的。

（3）宇宙速度。特别是第一宇宙速度，它是所有绕地运行卫星所具有的最大速度，也是发射卫星必须具有的速度最小值，这种情况下万有引力、重力、向心力三者可以认为相等。

（4）带电粒子在电容器中类平抛运动。偏转角等一些概念的理解，电容公式、电场强度公式结合牛顿定律的应用，注意两种不同粒子的对比分析，以及各种能量的转化，尤其是电势能的变化。

（5）恒定电路部分考题。注意这几个考点：欧姆表的原理与使用方法、注意事项，电流表改装电压表的实验，伏安法中内外接法的选择。

（6）带电粒子在磁场中的圆周偏转问题，尤其是结合数学坐标系的考题，往往需要结合几何知识求解。遇到这类问题，大家要注意结合题意画图，最好近期把需要用到的一些典型几何知识整理下。

（7）电磁感应与力学结合的综合题。这类问题比较综合，有难度，也是高考物理中的“常客”。安培力做功转化为了什么能量？杆件的动能怎么分析？这类问题常规解题思路，同学们要在课下整理一下。

（8）热学中的宏观量与微观量之间的联系，pv=nRt。温度的微观表述，压强的微观意义，物体内能与哪些因素有关？两个分子之间的分子力与距离的关系，分子势能与分子间距离的关系。

（9）交流电的产生与正弦图。注意的交流电中的一些基本概念，中性面，初始相位角，峰值，有效值，等等。函数图像经常考到，有可能与具体电路应用联系起来。

（10）波尔原子能级模型、爱因斯坦光电效应。都解释了哪些现象？对应的方程？前提及注意条件，等等。

考试中同学们还应注意：a.实在是不会做的题就先跳过，别在拿不到分的题上耽误太多的考试时间，合理的分配自己的做题时间。

b.考试时画好受力图和运动图，很多学生不喜欢画图分析，图虽然在阅卷时没有分数，往往却是解题的关键。有些问题可能猛看上去没什么思路，就认真画画图，把图画好了，就有思路了。

c.注意解题步骤的书写，明确每一步的研究对象，用哪个定理、定律写出来（比如，依据能量守恒可得），根据题中已知条件列出对应的方程（注意字母符号要和题中一致），再在草稿纸上计算结果，写在答题纸上。

就这些，同学们课下复习的时间也有限，就给同学们重点整理这些内容，希望这些内容对同学们的课下复习有帮助。

高考可以说是人生中最重要的考试了，这一年的确很累，不过也是非常有收获，最值得回忆的一年。调整好心态，同学们现在就开始，努力拼搏吧。

——物理网A组-小泽老师

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归档日期：2014-09-28

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