仁和中学高三复习物理模考考前重点知识梳理09-27

我想同学们也感觉到了：升入高三后，我们的考试越来越多。这是在为咱们的高考练兵，同学们要去适应这样的学习模式。

这些考试的目的，我觉得有两个：第一是帮助大家系统复习和巩固前期学过的考点，二是锻炼应考能力。

考试前我把一些我个人认为比较重要的知识点汇总一下，再给同学们做一个梳理，希望对同学们课下的复习能帮上忙。如下：

（1）两个概念：超重与失重的考察。加速度方向向上，为超重状态，表现是对地面的压力比自身的重力要大一些，如果在下面放一个弹簧秤，显示的是重力“超”了。失重的情况与之恰恰相反。

（2）圆周运动在生活中的一些应用案例。比如火车过弯道时钢轨需要有一定的倾斜，汽车过拱形桥、凹形桥，在航天器中的失重现象，游乐场的摩天轮、旋转木马等等。

（3）双子星的运动情况分析。研究双子星问题一定要注意两点，其一是双星周期（角速度）是相同的，其二是万有引力对应的R与圆周运动向心力对应的Ra是不相等的。此外，还有一个推论：双星的质量与圆周半径成反比。

（4）静电感应、静电平衡、静电屏蔽的概念。静电屏蔽比较难理解，指的是导体由于外界电场的作用，内部电荷的运动产生一个激发电场，直至与原来电场相抵消。此外还要注意一些典型静电场应用问题。

（5）恒定电路的实验题。最重要的几个实验：1电池组电动势与内电阻的测量；2内、外接法的选择，测定固定电阻的阻值；3半偏法测量电流表的内电阻；

（6）带电粒子在磁场中偏转，往往需要借助于几何、三角函数知识求解。考场上必备铅笔、橡皮、圆规、直尺、和量角器。画出轨迹图是很多问题的切入点（后面大多还需结合题意进行修改）。

（7）电磁感应切割的综合解答题。这类题特别综合，除受力要分析清楚外，功能如何转化，动量守恒与否，动能定理如何应用等等，都可能考到。

（8）热学中的宏观量与微观量之间的联系，pv=nRt。压强的微观表述，温度的微观意义，物体内能与哪些因素相关？分子力和距离间关系，分子势能与距离的关系。

（9）交流电的产生及图形。注意的一些基本概念，中性面，峰值，有效值，匝数，等等。函数图像经常考到，有可能与电路相联系。

（10）波尔原子能级模型、爱因斯坦光电效应。具体解释了什么现象？对应的方程？能用来求解什么，等等。

同学们在考试中还要注意：a.实在是不会的题，别耗着，先跳过，别在拿不到分的题上耽误太多的考试时间，要合理的分配作答时间。

b.考试时画好受力图和运动图，很多学生不喜欢画图分析，图虽然在阅卷时没有分数，往往却是寻找解题切入点的关键。有时候解题没有好思路，就尝试着去画图，把图画好了，有时候就有思路了。

c.注意解题步骤的书写，明确每一步的分析对象，用哪个定理定律写出来（比如，依据法拉第电磁定律可得），根据题中已知条件列出对应的方程（注意字母符号要和题中一致），再在草稿纸上计算最终的结果，并写在答题纸上，注意矢量的话要写出来方向，单位要写错国际单位。

同学们复习的时间也有限，不再多整理了。希望同学们课下多下些功夫，以点带面，把脑海中的知识系统化。

古语云：书山有路勤为径。通往胜利的道路上必然有荆棘，必然有困难。同学们，考上好的大学，绝非一两日之功，靠的是日积月累，靠的是你付出的汗水，靠的是你今天晚上做了几道物理题，背过了几个物理公式。

——物理网A组-李小宁；

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归档日期：2014-09-27

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