学校高三下周首次物理综合考试考前重难点系统整理09-27

大家也应该感觉到了，升入高三后，我们的考试越来越密集。这些考试，其实是在为咱们的高考练兵，同学们要去适应这样的学习模式。

考试的目的，主要有两个，分别是：一是帮助同学们系统复习知识，二是锻炼同学们的应试能力。

考试前我把一些我个人认为比较重要的知识点汇总一下，再给同学们做一个梳理，希望这些内容对同学们课下的复习能帮上忙。如下：

（1）受力分析。选取合适的研究对象，图的画法，正确建立坐标系，进行投影运算，注意区分好摩擦力的性质（是滑动动还是静摩擦力）。

（2）平抛运动问题。要注意题干中一些语句的理解，比如距离斜面最远的状态，正碰，以及应用类问题，还要注意实验部分的考察。

（3）人造卫星问题。在太空中人造卫星做圆周运动，万有引力全部充当向心力，借助于这个方程，以及周期、角速度、速度之间的关系，可推导出各物理量与轨道半径间关系。

（4）电容器的基本特性，与电路的联合命题。如果电路中的开关打开，则电容两端的电荷不变（断路无法流动），如果开关闭合，电容相当于并联，其两端的电压不变，等于电源电压。

（5）恒定电路部分考题。注意这几个考点：多用电表的原理与使用，测量电源电动势和内电阻，测电阻伏安法中内外接法的选择。

（6）磁场中带电粒子圆周偏转，尤其是结合数学坐标系的考题，对带电粒子轨迹的判定与三角形求解有较高的要求。考试时同学们要注意结合题意画图，最好近期把需要用到的一些典型几何知识整理下。

（7）电磁感应、切割磁感线的综合题。这部分题目最大的特点就是综合，受力分析一定要清晰，功能如何转化，动量守恒与否，加速度与动能的变化等等，都可能考到。另外，还有可能结合实际的应用问题进行考虑。

（8）热力学中，宏观量与微观量之间的联系。压强的微观表述，温度的微观意义，物体内能与哪些因素有关？分子力和距离间关系，分子势能与分子间距离的关系。

（9）交流电的产生原理与正弦函数图形。注意基本概念的理解，中性面，峰值，有效值，匝数，等等。函数图像经常考到，有可能与电路相联系。

（10）卢瑟福的阿尔法粒子散射实验、托马斯杨的双缝干涉实验。解释了什么现象？对应的方程？使用注意事项，等等。

考试中同学们还应注意：a.一点头绪都没有的题先跳过，不要做无意义的事情，不要在拿不到分数的题上耽误自己太多的时间，要合理的分配作答时间。

b.画好受力图和运动图，很多学生并不重视画图，图虽然没有分数，往往却是寻找解题切入点的关键。有时候解题没有好思路，就尝试着去画图，把图画好了，就有思路了。

c.注意解题步骤的书写，明确各步研究对象，用哪个定理定律写出来（比如，依据法拉第电磁定律可得），根据题意列出对应的方程（字母符号要和题目中一致），再在草稿纸上计算最终的结果，并写在答题纸上，注意矢量的话要写出来方向，单位要写错国际单位。

高中物理知识点很多，需要注意的地方也很多，很难用一篇文章把内容都复述一遍，就给同学们整理这些内容吧。

书山有路勤为径，通向胜利的道路上，必然是布满了荆棘。同学们，考你梦想的大学，并不是一天两天之功，靠的是日积月累，靠的是你付出的汗水，靠的是你今天晚上做了几道题，背过了几个公式。

——高中物理网A组小雪

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归档日期：2014-09-27

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