年级组模考要点归纳及若干考试注意事项09-27

高三的考试很多，同学们不能畏惧考试，每一次考试都是一次对自己成绩的真实检验。

考试的目的，主要是两个：一是帮助同学们系统复习知识，二是锻炼同学们的应试能力。

在这次考试前，我把部分比较重要的知识点汇总一下，再给同学们做一个梳理，希望这些内容对同学们课下的复习能帮上忙。如下：

（1）两类摩擦力的方向判别。摩擦力分为动摩擦力和静摩擦两类，两类摩擦力的方向判定都一样，判定依据是：摩擦力的方向总是阻碍物体相对运动或相对运动趋势的。注意“相互”两字的理解，在判定摩擦力时，我们往往不是以地面为参考系判定“相对”的运动的。

（2）圆周运动在最高点、最低点时受力分析。比如沿着外圆弧轨道运动，被绳子拉着，刚性杆件作用下，刚好通过最高点的意义是不同的。

（3）人造卫星运行的问题。人造卫星在太空运行时，万有引力全部充当向心力，借助于这个方程，可以求出各个物理量与轨道半径间的关系。

（4）带电粒子在静电场中的类平抛运动。偏转角、电容公式、电场强度公式结合牛顿定律的应用，注意两种不同粒子（核质比）的对比分析，以及能量的转化。

（5）电学实验题。我认为最重要的几个实验是：1测量电源电动势E和内电阻r；2测定小灯泡电阻（内接法、外接法的选择，）；3电流表内电阻的测量；

（6）带电粒子在匀强磁场中的圆周偏转，往往需要结合几何知识求解。解题可能要用到圆规、直尺、铅笔、橡皮、量角器，同学们考前要准备好。注意画图，要用于尝试画出轨迹图来（往往还需要结合题意修改）。

（7）电磁感应综合题。这类问题比较综合，有难度，也是高考必考内容。磁场的安培力做功对应着什么？能量是如何转化的？杆件的受力情况，动能怎么变化？这些常规解题思路要做个总结。

（8）热学中的宏观量与微观量之间的联系，pv=nRt。压强、温度的微观表述，物体内能与哪些因素相关？两个分子之间的分子力与距离的关系，分子势能与分子间距离的关系。

（9）交流电的产生与正弦图。注意基本概念的理解，中性面，峰值，有效值，匝数，等等。这类问题通常考图像，有可能与电路相联系。

（10）波尔原子能级模型、光电效应方程。解释了什么现象？对应的方程？前提及注意条件，等等。

同学们在考试中还要注意：a.一点头绪都没有的题先跳过，别在拿不到分的题上耽误太多的考试时间，合理的分配自己的做题时间。

b.一定要画好受力图和运动图（位移关系），图虽然没有分数，往往却是解题的关键。很多时候，没有什么思路，把图画好了，分析清楚物体的受力和运动情况了，往往解题的思路也就有了。

c.注意解题步骤要写的科学，明确每一步的研究对象，用哪个定理定律写出来（比如，依据法拉第电磁定律可得），根据题中已知条件列出对应的方程（注意字母符号要和题中一致），再在草稿纸上计算结果，最后结果写在答题纸上。

课下，同学们复习时间也很有限，我认为重要的考点就这些，希望同学们课下多下些功夫，严格自律，以点带面，把知识系统化。

有句歌词说的好：没有人能随随便便成功。同学们，大学之路并不是一步就能走到的，需要的是日积月累。高考说远也远，说近也近，这一年时光飞逝，时不我待，敞开心扉，把握住自己的青春年华，努力拼搏吧。

——物理网工作A组王小安

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归档日期：2014-09-27

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