学校下周综合考试重难点分析及一些考场注意事项09-25

我想同学们也感觉到了：步入高三之后，我们的考试越来越多。这些考试，其实是在为咱们的高考练兵，同学们不要持一个反感的心态，要去适应这样的学习模式。

考试的目的，主要是两个：第一是帮助大家系统复习和巩固前期学过的考点，二是锻炼同学们的应试能力。

在这次考试前，我把部分比较重要的考点再给同学们做一个梳理，希望对同学们课下的复习能帮上忙。需要注意的几个考点如下：

（1）超重与失重的考察。加速度方向向上，为超重状态，如果人超重了，那就是对地面的压力大于自身的重力，如果在下面放一个弹簧秤，显示的示数是“重力超”了。在电梯中的减速下降与加速上升都是超重状态。失重的情况与之恰恰相反。

（2）两种平抛运动问题对比、分析。比如，一左一右平抛后两个物体同时落体，水平位移不同，或对两物体水平速度、落地速度判断大小，求比例，等等。

（3）万有引力与天体的综合题。举个例子，在某个星球水平抛出一个物体，研究落地位移或合速度，也可以是竖直上抛运动或者自由落体运动。重力加速度g是连接天体学和运动学的枢纽。

（4）电容在电路中考察。电容可以看做一个电压表，电键闭合时，电容两端电压相当于“电压表”的电压。如果电键是打开的，电容电荷量就不变了，因为电路是断开的，电容板上的电荷没办法流动。

（5）电路实验题。笔者建议课下同学们好好看这几个实验：1测量电源电动势E和内电阻r；2伏安法测定灯泡阻值（内接、外接的选择）；3半偏法电流表内电阻的测量，改装电压表。

（6）带电粒子磁场中的圆周运动，特别是结合直角坐标系的一类问题，往往需要结合几何知识求解。遇到这类问题，大家要注意结合题意画图，最好近期把需要用到的一些典型几何知识整理下。

（7）电磁感应综合考题。这是一类难题，也是高考必考内容。磁场的安培力做功对应着什么？杆件的受力情况，动能怎么变化？这些常规解题思路要做个总结。

（8）热学中的宏观量与微观量之间的联系。压强的微观表述，温度的微观意义，物体内能与哪些因素相关？分子力和距离间关系，分子势能与距离的关系。

（9）交流电的产生与正弦图。注意的一些基本概念，中性面，初始相位角，峰值，匝数，电压有效值，等等。这类问题通常考图像，有可能与具体电路应用联系起来。

（10）波尔原子能级模型、托马斯杨的双缝干涉实验。具体解释了什么现象？对应的方程？能用来求解什么，等等。

考试中还要注意：a.一点头绪都没有的题先跳过，不要在拿不到分数的题上耽误自己太多的时间，合理的分配自己的做题时间。

b.考试时画好受力图和运动图，很多学生并不重视画图，图虽然没有分数，往往却是寻找解题切入点的关键。很多时候，没有什么思路，把图画好了，分析清楚物体的受力和运动情况了，往往解题的思路也就有了。

c.注意解题步骤要写的科学，明确每一步的分析对象，用哪个定理、定律写出来（比如，依据能量守恒可得），根据题意列出对应的方程，再在草稿纸上计算最终的结果，并写在答题纸上，注意矢量的话要写出来方向，单位要写错国际单位。

高中物理知识点很多，很难用一篇文章把内容都说一遍，就给同学们整理这些内容吧。

高考是人生中最重要的考试，这一年的确很累，不过也非常有意义，有收获，它是人生中最值得回忆的一年。同学们要调整好心态，努力拼搏吧。

——物理网工作A组周雨

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归档日期：2014-09-26

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