宏睿学校高三统考考前易错点解析09-24

大家也应该感觉到了，升入高三后，我们的考试越来越多。其实这些考试就在为咱们高考做演练，同学们不要怕，要去适应这样的学习模式，力争每次都发挥好，考好。

考试的目的，主要有两个，分别是：第一是帮助大家系统复习、巩固知识，二是锻炼同学们的应试能力。

考试前我把一些我个人认为比较重要的知识点汇总一下，再给同学们做一个梳理，希望这些内容对同学们课下的复习能帮上忙。需要注意的几个考点如下：

（1）匀变速直线运动中两个物体相对运动的考察。比如接力赛的问题。这类问题要想分析透彻，我建议同学们画出对应的图像，尤其是始末态，一定要搞清楚。

（2）圆周运动向心力分析。需要注意的是，不同条件下物体刚好通过最高点的含义不同（圆弧轨道、绳子、杆件），不要搞混了。此外，还要注意一些典型应用，火车在拐弯处轨道应有个较小的倾角（重力与支持力不能平衡，两者合力充当向心力），等等。

（3）卫星变轨。轨道变轨源于动力，当获得正方向的加速度时，卫星的总能量提高，向更高的轨道“跃迁”（R变大），不过轨道半径增加后，最终的速度却降了下来。

（4）电场线的性质与电势能的变化判别。这类选择题也是高考试题的常客，电场力做正功对应的是电势能变小，电场线画得越密集电场强度E就越大。

（5）恒定电路的实验题。我个人认为可能考的实验是：1电源电动势和内电阻的测量；2内、外接法的选择，测定固定电阻的阻值；3电流表改装电压表；

（6）带电粒子在匀强磁场中的圆周偏转，注意结合几何知识求解。考场上必备铅笔、橡皮、圆规、直尺、和量角器。注意画图，要用于尝试画出轨迹图来（后面大多还需结合题意进行修改）。

（7）电磁感应综合考题。这类问题比较综合，有难度，也是高考卷子中的常客。安培力做功转化为了什么能量？杆件受到几个外力的作用？这类问题常规解题思路，同学们要在课下整理一下。

（8）热学中的宏观量与微观量之间的联系。压强、温度的微观表述，物体内能与哪些因素相关？分子力和距离间关系，分子势能与距离的关系（课本中的图像）。

（9）交流电的产生及图形。注意基本概念的理解，中性面，峰值，有效值，等等。很有可能会考图像，有可能与电路相联系。

（10）波尔原子能级模型、光电效应方程。都解释了哪些现象？对应的方程？使用注意事项，等等。

考试中还要注意：a.实在是不会的题，别耗着，先跳过，不要做无意义的事情，不要在拿不到分数的题上耽误太多的时间，考场上时间太宝贵了，要合理分配好。

b.考试时画好受力图和运动图，图虽然没有分数，很多时候却是解题的关键。有时候解题没有好思路，就尝试着去画图，把图画好了，就有思路了。总之，画图是解题上很重要的工具，同学们要重视起来。

c.注意解题步骤的书写，明确各步研究对象，用哪个定理定律写出来，根据题意列出对应的方程（字母符号要和题目中一致），再在草稿纸上计算结果，最后结果写在答题纸上。

同学们课下的学习时间有限，不再继续补充了，需要同学们多注意的地方就这些。课下还是要多下些功夫，学过的知识点要梳理清晰，形成一个框架。

高考是人生中最重要的考试，这一年的确很累，不过也非常有意义，有收获，也是最值得你回忆的一年。同学们要认识到尽头的努力是为了明天的大学，努力拼搏吧。

——物理网工作A组-李小林

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归档日期：2014-09-24

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