互动：近期物理网留言板上的一些咨询问题与老师回复09-19

在高中物理网的留言板上内，有几个学生的学习质疑，很典型，笔者做了统一的答复，整理为一篇文章，问题如下：

（1）我想咨询下，在平时如何来提高自己的思维、分析能力？遇到问题我总是没有思路，无从下手，可老师一讲我就明白。

物理网：思维能力的锻炼，最好的场合我觉得就是课堂。同学们要跟着课堂老师的讲授思路，主动思考问题，和老师配合起来，而不要坐马观花，等着老师讲答案。最好还有点超前的意识，这一步刚讲完，思考下，下一步老师要研究什么了？

同学们在课下做题时，遇到难题，要分析是什么地方卡住了？或是哪个知识点忘了？这样，看答案的时候，就有针对性，再去分析答案的突破口。

一些典型的考点如何使用，同学们要做个总结。比如，机械能守恒何时才能使用，典型的应用动能定理的情况？物理学习中往往会用到哪些典型几何知识？这些在高中物理网站内都有专门的文章做了总结，笔者建议同学们多去看看。

（2）在物理学习上，我学得快忘得也快，很多高一的内容忘得差不多了，目前正在学电磁部分，我觉得听课很吃力，因为要用到很多力学内容，怎么来把这些内容捡起来？

物理网：所有的学生都会有同样的学习问题：把以前学过的东西遗忘，只不过程度不一样而已。高中物理知识本身就多，课堂进度很快，老师也讲得快，没有足够的时间复习，“丢东忘西”也就在所难免了。

一个很好的克服遗忘的方法，就是同学们之间彼此提问前一章节（模块）的内容，课下相互讨论、学习，这是个不错的方法，不枯燥，效果也挺好。

笔者还建议同学们定一个“备忘本”，把容易忘或者难理解的地方都记录下来，没事的时候（比如回家路上）就看，每天至少要看上十遍；常看的效果还是很好的。当然，这个本子要袖珍一些。

物理网编辑为同学们整理了典型的易错题，地址http://gaozhongwuli.com/500/

一些学习建议推荐给大家

（1）我个人不赞同题海战术。不过对大部分的学生来说，（与市重点中学比较）做题的量还是不够多。做题是手段，而不是目的，同学们要通过做题，把各个考点及其联系与区别彻底吃透，要能做到灵活运用。

（2）同学们课下要抽出时间，定期整理做过的错题，最好是按照错因、章节和考点进行归类（做个标记即可）。

（3）同学们要厚积薄发，提高成绩是一个渐进的过程，重在积累，不要想着一口吃个胖子。

（4）物理学习，大家要注意提高效率。提醒同学们的是，核心内容和常考点务必要加大复习力度，多投入一些时间；不怎么考的或超纲的，不要去深究。

文/韩蕾，责任编辑：物理网C工作组，未经授权，请勿转载。

归档日期：2014-09-19

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